Fecha:"2005" |
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1.
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El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?), The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel
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2.
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Caciques, autoridades fronterizas y lenguaraces: intermediarios culturales e interlocutores válidos en Buenos Aires (primera mitad del siglo XIX) Ratto, Silvia
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3.
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Estructuras agrarias comparadas: la Puna argentina y el sur boliviano a comienzos del siglo XX Teruel, Ana Alejandra
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4.
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Ideas para Impulsar la Investigación en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Los Andes (FACES-ULA)., Ideas design to stimulate the investigation in the Faculty of Economic and Social Faculty Sciences of the University of The Andes. Casal, Rosa Aura
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5.
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Historia de vida de una desplazada, History of a displaced life Bravo Ramírez, Ernesto
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6.
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Formulación de un plan de desarrollo agropecuario y forestal para una comunidad ejidal del municipio de San Fernando, Chiapas, México Medina Sansón, Leopoldo - Anaya Garduño, Manuel - Volke Haller, Víctor - Ortiz Solorio, Carlos
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7.
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Propiedad intelectual: recursos genéticos, conocimientos tradicionales y folclor : Hacia la creación de un sistema sui generis de protección intelectual Donoso Bustamante, Sebastián Ignacio
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8.
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Herpesvirus bovinos 1 y 5 Pidone, C. L. - Galosi, Cecilia Mónica - Etcheverrigaray, María Elisa
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9.
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El desafío que viene: crecimiento a partir del conocimiento, The coming chal lenge: knowledge-based growth Tabieres, María Susana
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10.
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Estrategias de producción en tambo, Production strategies in dairy farm Marini, Pablo Roberto
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