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1.
Qualitative and Quantitative Knowledge in Classical Mechanics
Kleer, Johan De
Formato:
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Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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2.
Differential Effects of Prompts and Recasts in Form-Focused Instruction
Lyster, Roy
Formato: article (journal), peer reviewed
Enlaces:
Fecha: 2008-06-17
Recurso: McGill University - MCGILL

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3.
Hacia una sociosemiótica de cultura: Landowski y La sociedad figurada
Jiménez Ruiz, Juan Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-06-16
Recurso: RUA Docencia

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4.
Le point de vue des organisations de patients et de consommateurs quant à la production, l'utilisation et la diffusion de l'évaluation des technologies de la santé
Fattal, Julie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-05-28
Recurso: Université de Montreal

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5.
Doctoral learning journeys: supporting and enhancing doctoral students’ research and related skills development through research evidence-based practices
Wisker, Gina - Morris, Charlotte - Warnes, Mark - Lilly, Jaki - Robinson, Gillian - Trafford, Vernon - Cheng, Ming
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-24
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
Le processus suivi par des pairs aidants lors de leur expérience auprès d’adolescents suicidaires
Proulx, Marie-Claude
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2008-06-22
Recurso: Université de Montreal

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7.
Frame-based Text Processing
Rosenberg, Steven T.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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8.
La légitimité d'une éventuelle application de la thérapie germinale humaine : les aspects juridiques et éthiques
Sénécal, Karine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2008-06-26
Recurso: Université de Montreal

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9.
The Use of Grouping in Visual Object Recognition.
Jacobs, David W.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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10.
La compleja identidad del léxico jurídico
Martí Sánchez, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-06-04
Recurso: RUA Docencia