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1.
Modelado conceptual de aplicaciones adaptivas y proactivas en OO-H
Garrigós Fernández, Irene - Cachero Castro, Cristina - Gómez Ortega, Jaime
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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Fecha: 2012-11-15
Recurso: RUA Docencia

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2.
A Robust approach to control robot manipulators by fusing visual and force information
Pomares Baeza, Jorge - García Gómez, Gabriel Jesús - Torres Medina, Fernando
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-11-02
Recurso: RUA Docencia

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3.
The Coruña Corpus Tool
Parapar López, Javier - Moskowich-Spiegel Fandiño, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-11-19
Recurso: RUA Docencia

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4.
Knowledge transfer in neural networks : knowledge-based cascade-correlation
Rivest, François
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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5.
Los conceptos salud y enfermedad contenidos en el Corán, Concepts of health and illness in the Koran
Rubio Rico, Lourdes - Ferrater Cubells, María
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-06-29
Recurso: RUA Docencia

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6.
El pino canario (Pinus canariensis), una especie singular, The Canary Islands pine (Pinus canariensis), a singular species
Climent Maldonado, José - López Rodríguez, Rosa - González Martínez, Santiago César - Gil Sánchez, Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-09-17
Recurso: RUA Docencia

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7.
The cultural right to practice traditional medicinal knowledge in Zimbabwe /
Frommer, Chloe Giselle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Composite products as conceptual combinations : issues of perception, categorization and brand evaluation
Gill, Tripat
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
A maximum entropy-based word sense disambiguation system
Suárez Cueto, Armando - Palomar Sanz, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
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Fecha: 2007-07-18
Recurso: RUA Docencia

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10.
At the border : a dramatic one-act play, Nineveh, and relevant discussion on informal education, imagination, and the development of identity and applied knowledge
Tannis, Derek.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL