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1.
The quintuple way: cognitive strategies-transformation strategies
Labourdette, Sergio
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2012-03-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Perception and enterprise communication networks to improve the requirements elicitation process
Luzuriaga, Juan Manuel - Martínez, Rodolfo - Cechich, Alejandra
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-02
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
Evaluation of study competence in pupils between 12-14 years old
Rial Sánchez, Raquel - Couce Santalla, Ana I. - Sobrado Fernández, Luis M.
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-03-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Automated Design Data and Rationale Capture
Gupta, Amar - Seshasai, Satwik - Yeung, Jason - Sainath, Tara
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2002-06-07
Recurso: MIT

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5.
Evento: Curso de Información en la WEB, uso de las herramientas de Latin Knowledge Consulting
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2002-05-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
L'encadrement de la thérapie génique : étude comparative de différents modèles normatifs
Cardinal, Geneviève
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2012-01-16
Recurso: Université de Montreal

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7.
Webexpert – tool for knowledge acquisition by web
Fernandes, Anita Ma. da Rocha - Nascimento, Raphael Luiz
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-09
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Evento: La importancia del nuevo portal ISI WEB of Knowledge en las Bibliotecas Electrónicas del Nuevo Siglo
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2002-05-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
El adolescente frente al conocimiento
Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela - Denegri, Adriana - Barboza, Cecilia
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2009-09-17
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Knowledge transfer in neural networks : knowledge-based cascade-correlation
Rivest, François
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL