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1.
Belief revision and relevance
Falappa, Marcelo Alejandro - Maguitman, Ana Gabriela
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-11
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Importance of experiential context for understanding indigenous ecological knowledge : the Algonquins of Barriere Lake, Quebec
Nickels, Scot, 1959-
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL

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3.
Herpesvirus bovinos 1 y 5
Pidone, C. L. - Galosi, Cecilia Mónica - Etcheverrigaray, María Elisa
Formato: Articulo, Revision
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Fecha: 2009-05-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
How scientific experiments are designed : problem solving in a knowledge-rich, error-rich environment
Baker, Lisa M.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL

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5.
Gender, design and education : the politics of voice
Poldma, Tiiu Vaikla.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL

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6.
De la espectroscopía óptica a la nuclear, From optical to nuclear spectroscopy
Bibiloni, Aníbal Guillermo
Formato: Articulo, Contribucion a revista
Enlaces:
Fecha: 2009-01-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Contrasting termination criteria for genetic algorithms
Bermúdez, Carlos - Alfonso, Hugo - Gallard, Raúl Hector
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-10
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Logic modules for communicating distributed agents
Zunino, Alejandro - Amandi, Analía
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-11
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Remediating behaviour problems in children with cognitive disabilities
Viola, Teresa.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Examining conditions of incidental L2 vocabulary acquisition through reading
Zahar, Richard M.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1999
Recurso: McGill University - MCGILL