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1.
A integração de conhecimento em um amblente de desenvolvimento de software
Falbo, Ricardo de Almeida - Travassos, Guilherme Horta
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-11-15
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Knowledge transfer across generations : the impact on product development performance in the automobile industry
Aoshima, Yaichi
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-17
Recurso: MIT

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3.
Tacit-knowledge of linguistic theories
Barber, Alexander.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1996
Recurso: McGill University - MCGILL

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4.
Defining the structure of well-formed argumentation lines in abstract frameworks
Martínez, Diego C. - García, Alejandro Javier - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-11
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
An integrated pedagogical approach for distance learning courses: curriculum, ICT and management
Martins, Joberto S. B. - Quadros, Teresinha
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Complex learning: the role of knowledge, intelligence, motivation and learning strategies, Aprendizaje complejo: el papel del conocimiento, la inteligencia, motivación y estrategias de aprendizaje
Castejón Costa, Juan Luis - Gilar Corbi, Raquel - Pérez Sánchez, Antonio Miguel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-05-18
Recurso: RUA Docencia

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7.
Fault diagnosis in mobile mining equipment
Knights, Peter Fielden
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1996
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Technical language and experience in the mystical philosophy of Ṣadr al-Dīn Qūnavī
Shaker, Asaad.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1996
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
Patient data management system medical knowledge-base evaluation
Kairouz, Joseph.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1996
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
The effects of prior knowledge on concept learning : an issue of function compatibility
Varshney, Nicole Memorice.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1996
Recurso: McGill University - MCGILL