Fecha:"1994" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"2006" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"2004" |
Fecha:"07" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Revistas | (257) |
Revista Educere | (133) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (47) |
Revista Fermentum | (46) |
Escuela de Educación | (40) |
Más... |
1.
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Concepciones de estudiantes y docentes de idiomas modernos sobre el diseño curricular de la opción organizaciones internacionales: estudio de caso., Modern languages students and teachers' conceptions about the international organizations option's curricular design: case study. Morales, Oscar Alberto - González Peña, Carolina - Tona Romero, José
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2.
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La diseminación de los saberes universitarios virtuales y su visibilidad escritural son reconocidos por la Universidad de Los Andes., The propagation of virtual university knowledge and its writing visibility are acknowledged by the University of Los Andes. Rivas, Pedro José
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3.
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La masturbación como experiencia espiritual. Martínez, Don Rodrigo
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4.
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Álvarez, María del Carmen: Pequeños lectores, escritores y poetas. Juegos de lenguaje para niños y niñas de 2 a 6 años (y de pronto más...)., Little readers, writers and poets. Language games for children from 2 to 6 years old (and soon for older children). Solé, Maira
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5.
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Modelos cualitativos de evaluación., Cualitative patterns for evaluation. Fonseca, José Gregorio
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6.
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Información General: Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) Universidad de Los Andes
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7.
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Reseñas, Rewies
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8.
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Eventos., Events
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9.
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Universidad: producción de conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza superior., The university and the scientific knowledge production with a transdisciplinary approach: and experience within the education masters program. Saad Lucchesi, Martha Abrahão
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10.
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La distribución espacial del taller de diseño y los códigos de conocimiento educativos. Dos casos de estudio: el taller de planta 'tabicada' y el taller de planta 'abierta'., The spatial distribution of a design studio and the education knowledge codes. Two case studies: The enclosed workshop and the open workshop. Vivas G., Fabiola
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