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1.
Diálogo, interpretación y autoritarismo en la Etnografía contemporánea
Visacovsky, Sergio
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2012-12-06
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Kierkegaard on knowledge
Piety, Marilyn Gaye
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1994
Recurso: McGill University - MCGILL

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3.
Knowledge by presence (al-ʻilm al-ḥuḍûrî) : a comparative study based on the epistemology of Suhrawardî (d. 5871191) and Mullâ Sadrâ Shîrâzî (d. 10501640)
Hejazi, Sayyed Mohammad Reza
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1994
Recurso: McGill University - MCGILL

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4.
Ibn Taymiyya's theory of knowledge
Lamotte, Virginie
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1994
Recurso: McGill University - MCGILL

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5.
A methodology for generation of fault diagnostic knowledge
Sandrasegaran, Kumbesan
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1994
Recurso: McGill University - MCGILL

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6.
Michel Foucault: la emergencia de una historia crítica, Michel Foucault: the emergency of a critical history
González García, Maharba annel
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-01-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Dharmakīrti's account of yogic intuition as a source of knowledge
Prévèreau, Raynald
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1994
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
An integrated decision support system for backfill design
Huang, Xin, 1958-
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1994
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
Self evaluation in volleyball : a cognitive approach
Alnwick, Margot D. (Margot Deborah)
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 1994
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
La mochila mágica. Programa de promoción de lectura para la educación inicial, The magic bag: program of promotion of reading and writing in initial education, Le sac magique. Programme de promotion de la lecture pour l’education initiale
Maldonado González, Zulay - Guerrero Contreras, Doris
Formato: Texto
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Fecha: 2009-03-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela