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1.
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Evaluación de un programa educativo en pacientes ambulatorios que consumen antagonistas de los receptores histarnínicos H2, Evaluation of an educational program on ambulatory patients consuming histarnine H2-receptor antagonists Domecq Jeldres, Catalina - Apud, Pablo - Paulos, Claudio
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2.
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La farmacia comunitaria como centro de seguimiento de pacientes hipertensos ambulatorios, The communitary pharmacy as a following center for ambulatory hypertense patients Albornoz, Pablo A.
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3.
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El problema del envejecimiento humano, The problem of human aging Cafferata, Lázaro F. R.
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4.
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La idea de Bizancio en la tradición intelectual rusa y soviética, 1840-1970, The idea of Byzantium in Russian and soviet intellectual tradition, 1840-1970 Pablo Ubierna; CONICET- Universidad de Buenos Aires
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5.
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Caracterización de un modelo de gestión del conocimiento aplicable a las funciones universitarias de investigación y extensión: caso Universidad CES, Caracterización de un modelo de gestión del conocimiento aplicable a las funciones universitarias de investigación y extensión: caso Universidad CES Quiroz Gil, Nora Ledis - Lopera Londoño, Maria Eugenia
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6.
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La formación del profesorado universitario de materias científicas: contra algunas ideas -y comportamientos- de "sentido común" Gil Pérez, Daniel - Beléndez Vázquez, Augusto - Martín García, Agapito - Martínez Torregrosa, Joaquín
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7.
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Anatomy in Greece and Rome, Anatomía en Grecia y Roma Carla Bocchetti; Universidad Nacional de Colombia.
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8.
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Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de conocimientos sobre el profesionalismo médico, Making and Validation of an Instrument for Evaluating Knowledge of Medical Professionalism Martínez Téllez, Adriana Lizbeth - Bautista-Samperio, Lidia - Quiroz Pérez, José Rubén
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9.
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Epistolary fragments 1920-1924.Galatea and Kazantzakis, Fragmentos epistolares 1920-1924. Galatea y Kazantzakis Roberto Quiroz Pizarro; Universidad de Chile
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10.
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Hiperliberalism and conflictuality in Chile: A socio-epistemological interpretation, Hiperliberalismo y conflictualidad en Chile: Una interpretación socio-epistemológica del Campo, Susana Bruna; Universidad Autónoma de la Ciudad de México
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