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1.
Evaluación de un programa educativo en pacientes ambulatorios que consumen antagonistas de los receptores histarnínicos H2, Evaluation of an educational program on ambulatory patients consuming histarnine H2-receptor antagonists
Domecq Jeldres, Catalina - Apud, Pablo - Paulos, Claudio
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2009-04-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
La farmacia comunitaria como centro de seguimiento de pacientes hipertensos ambulatorios, The communitary pharmacy as a following center for ambulatory hypertense patients
Albornoz, Pablo A.
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2009-04-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
El problema del envejecimiento humano, The problem of human aging
Cafferata, Lázaro F. R.
Formato: Articulo, Contribucion a revista
Enlaces:
Fecha: 2009-04-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
La formación del profesorado universitario de materias científicas: contra algunas ideas -y comportamientos- de "sentido común"
Gil Pérez, Daniel - Beléndez Vázquez, Augusto - Martín García, Agapito - Martínez Torregrosa, Joaquín
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-01-28
Recurso: RUA Docencia

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5.
La formación en la investigación-acción aplicada al diseño y la implementación curricular: análisis de la toma de decisiones de los alumnos en periodo de actuación docente
Martínez Ruiz, María Ángeles - Sauleda Parés, Narciso - Penalva Martínez, María del Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-10-26
Recurso: RUA Docencia

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6.
Conocimiento Indígena: elementos constituyentes, Indigenous knowledge: component elements
Oses Gil, Alejandro
Formato: Texto
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Fecha: 2011-06-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Algunas consideraciones sobre el símil de la línea, Algunas consideraciones sobre el símil de la línea
Gutiérrez, Raúl; Pontificia Universidad Católica del Perú
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: Areté: revista de filosofía

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8.
Intrusión pragmática y valor epistémico, Intrusión pragmática y valor epistémico
Engel, Pascal; Universidad de Ginebra
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2011-06-01
Recurso: Areté: revista de filosofía

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9.
Biomarqueting, subjetividad y conocimiento académico. Nuevas formas de gobierno en la producción de conocimiento en la universidad pública española, Academic knowledge, subjectivity and biomarketing. New forms of governance in the production of knowledge at Spanish public universities
Reyes-Lara, Daniel; Departamento de Psicología Social / Universidad Autónoma de Barcelona
Formato: Non-refereed Article, análsis del discurso,
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Fecha: 2013-03-06
Recurso: Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social

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10.
¿Quién sabe si es posible saber lo que es justo? La teoría del conocimiento y el estatuto epistemológico de las ciencias normativas: A propósito de Hume
Garcia Civico, Jesus
Formato: Artículo revisado por pares
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Fecha: 2011-06-26
Recurso: Cuadernos Electrónicos de Filosofía del Derecho