1.
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Applications of sound intensity and sound power for identification of noise sources, Utilisation de l'Intensite et de la Puissance Acoustique pour l'Identification des Sources de Bruit Lemire, G.; Dept. de Genie Mecanique, Sherbrooke Univ., Que., Canada - Nicolas, J.; Dept. de Genie Mecanique, Sherbrooke Univ., Que., Canada
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2.
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Analysis of criteria for impulse noise in the context of regularity limits on exposure in the workplace, Analyse des Criteres d'Impulsionnalite des Bruits dans le Contexte des Limites Reglementaires d'Exposition en Milieu de Travail Hetu, R.; Ecole d'Orthophonie et d'Audiologie, Montreal Univ., Que., Canada
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3.
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Extraction of the vocal tract area function by external stimulus, Extraction de la Fonction d'Aire du Conduit Vocal par Excitation Externe Teffahi, Hocine; Univ. Sci./Technol. Houari B., Lab. Commun. Parlee/Traitement Sign., Fac. d'Electron. et d'Info., BP 32, El alia, Alger, Algeria - Guerin, Bernard; Inst. de Communication Parlée, INPGrenoble, 46 Avenue Félix Viallet, 38000, Grenoble, France - Djeradi, Amar; Univ. Sci./Technol. Houari B., Lab. Commun. Parlee/Traitement Sign., Fac. d'Electron. et d'Info., BP 32, El alia, Alger, Algeria
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4.
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Interactions didactiques en classe de français : enseignement/apprentissage de l’accord du verbe en première secondaire Gauvin, Isabelle
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5.
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La protection légale des connaissances traditionnelles des peuples autochtones Mapuches, par rapport à l’utilisation des organismes génétiquement modifiés (OGM) au Chili Honorato Marin, Paula
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6.
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La légitimité d'une éventuelle application de la thérapie germinale humaine : les aspects juridiques et éthiques Sénécal, Karine
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7.
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Le processus suivi par des pairs aidants lors de leur expérience auprès d’adolescents suicidaires Proulx, Marie-Claude
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8.
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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
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9.
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Entre les connaissances et la pratique de santé publique : un monde de collaborations Lamy, Geneviève
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10.
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Acculturation institutionnelle du chercheur, de l’enseignant et des élèves de 1re
secondaire présentant des difficultés d’apprentissage dans la conception et la gestion de situations-problèmes impliquant des nombres rationnels Lessard, Geneviève
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