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Intencionalidade educativa, Educational Intentionality
Uberti, Luciane; IUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre/RS - Brasil

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	Este artigo problematiza uma forma de racionalidade intencional própria à tarefa educativa, na medida emque a configuração de determinadas projeções é imprescindível ao funcionamento da instituição escolar. Para analisar a forma pela qual tal campo de poder-saber configura tais projeções, e lida com…
Fecha:	2013-12-18
Recurso:	Educação & Realidade

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Avós e Netos na Literatura Infantil: vidas compartilhadas, Grandparents and Grandchildren in Children’s Literature: shared lives.
Fernandes, Célia Regina Delácio; Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Dourados/MS - Brasil

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	Este estudo aborda a representação de personagens velhas na literatura infantil do século XXI, com o foco na convivência entre avós e netos que, apesar das diferenças etárias, conseguem construir relações igualitárias. Para tanto,investiga em que medida as narrativas selecionadas recuperam as vozes, as…
Fecha:	2013-12-18
Recurso:	Educação & Realidade

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	Este estudo aborda a representação de personagens velhas na literatura infantil do século XXI, com o foco na convivência entre avós e netos que, apesar das diferenças etárias, conseguem construir relações igualitárias. Para tanto,investiga em que medida as narrativas selecionadas recuperam as vozes, as…
Fecha:	2013-12-18
Recurso:	Educação & Realidade

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Aprendizagem e Desenvolvimento de Crianças de Seis Anos na Roda de História, Learning and Development of Six Year Old Children During Story Time
Almeida, Tatyane Andrade; Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MG - Brasil - Gomes, Maria de Fátima Cardoso; Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MG - Brasil - Monteiro, Sara Mourão; Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MG - Brasil

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	Este artigo visa compreender como a leitura oral dos livrosde literatura infantil feita pela professora pode contribuir para a aprendizagem da leitura e para o desenvolvimento mental e cultural dos alunos de seis anos. Para tanto, analisamos as interações discursivas entre crianças…
Fecha:	2013-12-18
Recurso:	Educação & Realidade

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Protocolo de Kyoto e o mercado da sustentabilidade, The Kyoto Protocol and the sustainabilility market
Eufrásio, Carlos Augusto Fernandes - Caúla, Bleine Queiroz

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	O artigo trata da questão da poluição atmosférica e do aquecimento global, fazendo um estudo do Protocolo de Kyoto e questões de natureza ética. Este artigo objetiva relacionar desenvolvimento sustentável, mecanismos de desenvolvimento limpo e mercado de créditos de carbono.…
Fecha:	2013-05-22
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Este artículo centra en el debate, de manera sucinta, la relación intrínseca que la investigación, la ideología y la política conforman cercana a la producción de conocimiento. A través de la perspectiva que implica la cuestión agraria en español que…
Fecha:	2011-12-15
Recurso:	RUA Docencia

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Referências importantes para a inclusão coerente das TIC na educação numa sociedade “sistémica”
Paiva, Jacinta - Morais, Carla - Paiva, João

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	A mudança de paradigma de uma escola mecanicista, que encara o saber como fragmentado e estanque, para uma escola interdependente e global, ou segundo Peter Senge, de "pensamento sistémico", pode ser mediada através da utilização das Tecnologias de Informação e…
Fecha:	2010-12-13
Recurso:	Educação, Formação & Tecnologias

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Formato:	,
Enlaces:	Este artigo analisa as concepções sobre o ensino e a ciência geográfica nas séries iniciais, seus desdobramentos práticos e a forma como o desenvolvimento dos conceitos e das metodologias pedagógicas acerca do saber geográfico têm-se convertido em uma disciplina esvaziada…
Fecha:	2010-12-21
Recurso:	Acta Scientiarum. Education

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10.

O trabalho pedagógico em cenários presenciais e virtuais no ensino superior
Moreira, José António - Monteiro, Angélica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	O presente artigo visa essencialmente descrever a experiência dos autores relativamente ao impacto que a utilização dos sistemas de gestão de aprendizagem, comummente conhecidas como plataformas de aprendizagem, poderão ter na mudança de paradigma pedagógico. Ao longo do trabalho, que…
Fecha:	2010-12-13
Recurso:	Educação, Formação & Tecnologias