|
1.
|
Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
|
|
2.
|
La pertinence de l’obligation de divulguer l’origine des ressources génétiques et des savoirs traditionnels dans les demandes de brevets Sow, Mame Ngoné
|
|
3.
|
L’assistance médicalisée pour mourir demandée dans le cadre des soins de fin de vie : enjeux d’une éthique réflexive et critique pour l’humanisation de la mort Nkulu Kabamba, Olivier
|
|
4.
|
La représentation de la machine dans la trilogie d’anticipation scientifique d’Albert Robida : du texte à l’image et de l’image au texte Guirguis, Haidi
|
|
5.
|
Modélisation de facteurs associés à une perception d'insuffisance lactée Galipeau, Roseline
|
|
6.
|
Évaluation d'un programme alternatif de formation de médecins généralistes en Gynécologie et Obstétrique au Sénégal Moreira, Isabelle V.
|
|
7.
|
L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
|
|
8.
|
Résilience familiale en tant que processus au sein de couples dont la femme est atteinte d'insuffisance cardiaque Campagna, Lyne
|
|
9.
|
Développement de méthodes analytiques pour la détection et la quantification de traces de produits pharmaceutiques dans les eaux
du fleuve Saint Laurent Garcia Ac, Araceli
|
|
10.
|
Le redoublement, la réussite scolaire et l’objectif de la Scolarisation Primaire Universelle (SPU) d’ici à 2015 dans le cadre de l’Éducation Pour Tous (EPT) : cas du Sénégal à partir des données longitudinales du PASEC Labé, A. Olivier
|
