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1.
Developing a Repository of Knowledge for virtual communities with semantic web technologies
Casalini, María Clara - Estevez, Elsa Clara - Fillottrani, Pablo Rubén
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-28
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
The Blurring of Boundaries between Research and Everyday Life: Dilemmas of Employing One’s Own Experiential Knowledge in Disability Research
Mogendorff, Karen; Wageningen University
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-04-18
Recurso: Disability Studies Quarterly

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3.
The appropriation of knowledge from artistic expression., La apropiación de conocimientos a partir de la expresión plástica.
Castro Bonilla, Julieta; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

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4.
"This is the anthropologist, and she is sighted": Ethnographic Research with Blind Women
Hammer, Gili; The Hebrew University of Jerusalem
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-04-18
Recurso: Disability Studies Quarterly

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5.
Formation of Communities of Practice to Promote Openness in Education
Burgos-Aguilar, J. Vladimir - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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6.
Universal Design Research as a New Materialist Practice
Hamraie, Aimi; Emory University
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-10-18
Recurso: Disability Studies Quarterly

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7.
Reflexivity in Research: Disability between the Lines
Rinaldi, Jen
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-04-18
Recurso: Disability Studies Quarterly

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8.
Becoming-undisciplined through my Foray into Disability Studies
Moss, Pamela; University of Victoria
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-04-18
Recurso: Disability Studies Quarterly

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9.
Planning a radio program., Cómo planear un programa de radio.
Araya Rivera, Carlos; Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-11-18
Recurso: Revista Educación

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10.
Quantitative Physical Modeling of Physics Cognition
Hassani, Steven Hamed
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2012-08-01
Recurso: Universidad de Princenton