by Yasuyuki Sekioka., Thesis (M.S.)--Massachusetts Institute of Technology, Sloan School of Management, 1997., Includes bibliographical references (leaves 128-134).

This thesis focuses on the search for a more equitable urban environment. In Western Europe, the hope that cities are relevant forms of living and interacting, still exists. In Brussels, in the last fifteen years, the inhabitants formed a unique…

L’objectif de ce mémoire est de faire un état des lieux des connaissances produites sur les risques environnementaux et la vulnérabilité et appliquer ces connaissances à la ville de Kigali (Rwanda). Après avoir présenté différentes approches, nous avons retenu le…

Le Popol Vuh, récit historique du peuple maya quiché, a été traduit des dizaines de fois. Jusqu’au milieu du 20e siècle, bon nombre de ces traductions se fondaient sur la version réalisée en 1861 par Brasseur de Bourbourg, un missionnaire…

Ce mémoire s’inscrit dans le domaine de l’architecture du paysage et du design urbain. La recherche se construit autour d’un questionnement sur le sens pouvant être attribué au parc La Fontaine par ses usagers en tant que cadre de vie…

La campylobactériose représente la principale cause de gastro-entérite bactérienne dans les pays industrialisés. L’épidémiologie de la maladie est complexe, impliquant plusieurs sources et voies de transmission. L’objectif principal de ce projet était d’étudier les facteurs environnementaux impliqués dans le risque…

The purpose of this paper is to describe how some theorems about constructions in categories can be seen as a way of doing generic programming. No prior knowledge of category theory is required to understand the paper.
We explore the…

Las Agencias de Empleo Local constituyen un novedoso mecanismo de apuntalamiento del
Desarrollo Local, en virtud de que se involucran en el diseño, organización, ejecución y control
de los principales planes de desarrollo económico, con el ánimo de diagnosticar de…

Can dialogue reveal hidden truths? This is what prompted Bronwen Rees and
Andrew Armitage to experiment with the dialogical process to explore how
realities and knowledge about our organisations are created.

The bulk of research on teacher knowledge has taken place in elementary and secondary school settings. The goal of this study was to examine teacher knowledge in higher education by asking: (1) what types of knowledge are drawn upon in…