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An analytical model of the relationship knowledge, learning, innovation and sustainability.
CABRAL, J. E. de O. - COSTA, M. da P. B.

Formato:	Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	2010
Fecha:	2011-03-10
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Formato:	Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:	2010
Fecha:	2011-03-10
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Open Journal of Knowledge Management

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-10-04
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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La experimentación fotográfica como práctica didáctica
Gaudio, Patricia - Cardozo, Marta

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Fotografía Experimental consiste en un taller creado para los alumnos del último año de la Orientación Ciencias Naturales del Liceo Víctor Mercante de la U.N.L.P. El aspecto que lo caracteriza es el trabajo interdisciplinario que se realiza durante su desarrollo…
Fecha:	2010-10-14
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Texto
Enlaces:	La escuela, además de ser un espacio de socialización de nuevas generaciones, es un escenario donde tiene lugar la creación constante del sujeto social. Podría decirse, haciendo referencia a Jorge Larrosa (1999), que el conocimiento, la realidad escolar y el…
Fecha:	2010-06-15
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Adolescencia y selección de contenidos de biología
Pérez, M. - Marzorati, G. E.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Los sistemas biológicos conforman un todo integrado y el conocimiento de los mismos se modifica y enriquece a cada instante. Son tantas las ramas de la biología que los estudian como los marcos conceptuales que las sustentan. Sin embargo todas…
Fecha:	2010-10-20
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:
Enlaces:	SE ANALIZA LA DIMENSIÓN DE UTILIDAD Y USO DEL CONOCIMIENTO PRODUCIDO POR LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EN EL MARCO DE LAS RELACIONES ENTRE INVESTIGADORES ACADÉMICOS Y AGENTES SOCIALES NO CIENTÍFICOS. SE POSTULA QUE DICHAS RELACIONES SON, EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL, MÁS…
Fecha:	2010-05-18
Recurso:	Revistas UNAM

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	AbstractObjectiveThe last two decades have seen major advancements in our understanding of some of the most common neurodevelopmental disorders in the field of child neurology. However, in the majority of individual patients, it is still not possible to arrive at…
Fecha:	2008-10-18
Recurso:	Iranian Journal of Child Neurology

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Formato:	bachelorThesis
Enlaces:	La presente monografía de grado, llevó a cabo un análisis sobre la situación actual de los conocimientos tradicionales frente a la propiedad intelectual, tomando en cuenta sus antecedentes y sus proyecciones en un entorno siempre cambiante, en el cual, por…
Fecha:	2010-11-18
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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10.

Fronteras y convergencias disciplinarias, Fronteras y convergencias disciplinarias
BOKSER LIWERANT, JUDIT

Formato:
Enlaces:	EN ESTE ARTÍCULO, LA AUTORA ANALIZA DESAFÍOS ACTUALES DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LA LUZ DE LA DOBLE TENDENCIA HACIA LA CRECIENTE ESPECIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y, SIMULTÁNEAMENTE, A LAS INTERACCIONES DISCIPLINARIAS. ÉSTAS SE EXPLORAN, A SU VEZ, DESDE LA ÓPTICA…
Fecha:	2010-05-18
Recurso:	Revistas UNAM