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Journal of Applied Sociology

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2013-07-28
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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Manual prático: dicas para navegação na Catir.
COSTA, A. M. - TOMÉ JÚNIOR, J. B.

Formato:	Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:	2007
Fecha:	2008-04-18
Recurso:	Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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Formato:	Texto
Enlaces:	El diálogo de saberes constituye una manera de relacionar estudiantes, docentes y comunidad; se trata de que el sujeto exprese su saber frente al saber del otro y de lo otro, pues la realidad vivida se debe incorporar a la…
Fecha:	2008-11-21
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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IBIMA Business Review

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-03-02
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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Journal of Systems Integration

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-05-11
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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Finite Presheaf categories as a nice setting for doing generic programming
Menni, Matías

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	The purpose of this paper is to describe how some theorems about constructions in categories can be seen as a way of doing generic programming. No prior knowledge of category theory is required to understand the paper. We explore the…
Fecha:	2012-11-09
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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A cognitive approach to qualities for NLP, Un enfoque cognitivo de las cualidades para el PLN
Periñán Pascual, Carlos - Arcas Túnez, Francisco

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En muchas bases de conocimiento para el PLN prevalece actualmente un enfoque lexicista. En cambio, FunGramKB utiliza la ontología como módulo pivote entre los niveles léxicos y cognitivos, convirtiéndose así en el componente más importante. El propósito de este artículo…
Fecha:	2008-11-11
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	Depuis quelques années déjà, la responsabilité de l’éducation à la citoyenneté est principalement confiée à l’enseignement de l’histoire dans le réseau scolaire québécois. Toutefois, aucune étude expérimentale n’a démontré que l’histoire était la matière la plus apte à éduquer à…
Fecha:	2010-12-17
Recurso:	Université de Montreal

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Formato:
Enlaces:	SE ANALIZA LA DIMENSIÓN DE UTILIDAD Y USO DEL CONOCIMIENTO PRODUCIDO POR LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EN EL MARCO DE LAS RELACIONES ENTRE INVESTIGADORES ACADÉMICOS Y AGENTES SOCIALES NO CIENTÍFICOS. SE POSTULA QUE DICHAS RELACIONES SON, EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL, MÁS…
Fecha:	2010-05-18
Recurso:	Revistas UNAM

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10.

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:	AbstractObjectiveThe last two decades have seen major advancements in our understanding of some of the most common neurodevelopmental disorders in the field of child neurology. However, in the majority of individual patients, it is still not possible to arrive at…
Fecha:	2008-10-18
Recurso:	Iranian Journal of Child Neurology