1.
|
Étude de la mise en oeuvre de la réforme du curriculum québécois du primaire, de 1997 à 2003 Carpentier, Anylène
|
2.
|
Élaboration et validation empirique d'un modèle de consultation individuelle auprès des enseignants afin de favoriser l'inclusion scolaire des enfants ayant un TDAH Nadeau, Marie-France
|
3.
|
L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
|
4.
|
La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention
psychosociale en réadaptation physique Crête, Josianne
|
5.
|
Une approche d'ingénierie ontologique pour l'acquisition et l'exploitation des connaissances à partir de documents textuels : vers des objets de connaissances et d'apprentissage Zouaq, Amal
|
6.
|
À la convergence des savoirs : la transmission des connaissances entre des Atikamekw et des archéologues Ly, Yvonne Thuy-Vy
|
7.
|
La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire Varin, Joëlle
|
8.
|
Le transfert des connaissances historiques dans la résolution d'un problème actuel chez les étudiants de niveau collégial Tassé, Guillaume
|
9.
|
Du document à la donnée et retour. La fourmilière ou les Lumières Salaun, Jean-Michel
|
10.
|
Le processus de production de savoirs dans la pratique infirmière au moyen de la réflexivité Delgado Hito, Pilar
|