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1.
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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
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2.
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L'activité physique : une stratégie pour contrebalancer l'effet hyperphagiant du travail mental. Lemay, Valérie
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3.
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Tensions tectoniques du projet d'architecture : études comparatives de concours canadiens et brésiliens (1967-2005) Amaral, Izabel
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4.
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Développement et évaluation d'une intervention infirmière virtuelle sur mesure visant à faciliter l'autogestion de la douleur après une chirurgie cardiaque Martorella, Géraldine
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5.
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Vestiges industriels montréalais : appropriations, rôles et enjeux sociaux Bélanger, Michelle
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6.
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L’expérience de l’isolement de contact à l’hôpital pour des
personnes âgées lors d’une infection au Clostridium difficile Larivière, Nathalie
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7.
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L’idée d’un «premier niveau de réflexion» chez Karl Rahner : concept-clé d’une proposition de réforme des études théologiques à l’école de Saint Ignace Chartrand, Martin
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8.
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Utilisation du concept de connectivité en hydrologie : définitions, approches expérimentales et éléments de modélisation Ali, Geneviève
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9.
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L'élastographie ultrasonore dynamique vasculaire : une nouvelle modalité d'imagerie non-invasive pour la caractérisation mécanique de la thrombose veineuse Schmitt, Cédric
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10.
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Système de listes de vérification interactives du niveau de conformité des maquettes avec les recommandations des fabricants de plateformes mobiles Ghezzal, Nadir
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11.
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Comportements sexuels chez les adolescents en Afrique sub-Saharienne : l’exemple du Burkina Faso, du Ghana, du Malawi et de l’Ouganda Guiella, Georges
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12.
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Du document à la donnée et retour. La fourmilière ou les Lumières Salaun, Jean-Michel
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13.
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Identification des enjeux éthiques dans le soulagement de la douleur des enfants polyhandicapés non-communicants Plante, Suzanne
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14.
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Épidémiologie du syndrome reproducteur et respiratoire porcin dans deux régions de densités porcines différentes au Québec Lambert, Marie-Ève
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15.
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L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
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16.
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Environnement dissuasif, risques et stratégies délinquantes Beaudoin, Isabelle
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17.
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Étude de la mise en oeuvre de la réforme du curriculum québécois du primaire, de 1997 à 2003 Carpentier, Anylène
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