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1.
Recent immigrant Muslim students in U.S. high schools: a study of sociocultural adjustment and multicultural provision
Domjan, Krisztina
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-07-08
Recurso: Anglia Ruskin University

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2.
La educación en tecnología: un reto para la educación básica venezolana, Educational in technology: a challenge for venezuelan primary education
Ramírez A., Alcira - Escalante S., Mireya - León Salazar, Aníbal
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-01-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Genre taxonomy : a knowledge repository of communicative actions
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2003-04-29
Recurso: MIT

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4.
Los jóvenes entre la historia y la política, Young people between history and politics. First approaches to representations of democracy, military and political participation of students in high school
Garriga, Maria C - Pappier, Viviana - Morras, Valeria
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-11-08
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
CATCHING UP: THE RISE OF THE CHINESE WIND TURBINE INDUSTRY
Lefevre-Marton, Nicolas
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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6.
Los teatros de la muerte. Ficciones del cadáver en la modernidad (Colombia y México 1930 - 1960).
Hernandez Castellanos, Camilo Ernesto
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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7.
Magnifying Disaster: The Causes and Consequences of Home Underinsurance
Hassani, Sara Nephew
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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8.
Control of Renewable Integrated Systems Targeting Advanced Landmarks
Cirstea, Marcian N.
Formato: Technical Report
Enlaces:
Fecha: 2012-08-08
Recurso: Anglia Ruskin University

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9.
Automatic Parallelization for GPUs
Jablin, Thomas Benjamin
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Universidad de Princenton

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10.
Reflective practitioning into emotion in an organisation
Arkell, David
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-08
Recurso: Anglia Ruskin University