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1.
Normalising brain PET images
Ferrando Juliá, Elia - Ruiz Fernández, Daniel - Soriano Payá, Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2007-10-03
Recurso: RUA Docencia

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2.
El género como «nicho»: el caso de la publicidad farmacéutica, Gender as a «niche»: the case of pharmaceutical advertising
Papí Gálvez, Natalia - Cambronero Saiz, Belén - Ruiz Cantero, María Teresa
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-06-03
Recurso: RUA Docencia

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3.
COMPENDIUM: A text summarization system for generating abstracts of research papers
Lloret Pastor, Elena - Romá Ferri, María Teresa - Palomar Sanz, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-10-11
Recurso: RUA Docencia

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4.
La reflexión cartesiana sobre las pasiones, Anuario de Filosofía. Volumen 2, 2008
Silva, Carmen
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2010-12-07
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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5.
Manual prático: dicas para navegação na Catir.
COSTA, A. M. - TOMÉ JÚNIOR, J. B.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2008-04-18
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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6.
The Role of Knowledge in Visual Shape Representation
Saund, Eric
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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7.
Virtualis
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-05-01
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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8.
What do Greek physical education teachers know about elementary student assessment?
Derri, Vassiliki - Avgerinos, Andreas - Emmanouilidou, Kyriaki - Kioumourtzoglou, Efthimis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-10-03
Recurso: RUA Docencia

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9.
The Conniver Reference Manual
McDermott, Drew V. - Sussman, Gerald Jay
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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10.
Expert-novice differences in procedural knowledge in young soccer players from local to international level
García López, Luis Miguel - Gutiérrez Díaz del Campo, David - Abellán Hernández, Jorge - González Víllora, Sixto - Webb, Louisa A.
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-10-26
Recurso: RUA Docencia