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1.
Causas y consecuencias del bajo rendimiento escolar. Estudio de caso de los niños y niñas del cuarto año educación básica del Centro Educativo Comunitario "Río Cebadas" de la comunidad San Antonio de Encalado, parroquia Matriz cantón Guamote, provincia de Chimborazo
Apugllón Yasaca, María Lorenza - Quishpi Apugllón, Petrona
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-03-15
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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2.
Mirando desde ningún lugar: una breve introducción a la filosofía de Thomas Nagel
La Torre, Massimo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-06-02
Recurso: RUA Docencia

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3.
Razonamiento abductivo en teorías no monotónicas
Delrieux, Claudio
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-23
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
De acertijos y razonamiento común : el caso de Romeo y Julieta
García Vega, V. Angélica
Formato: Article
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Fecha: 2009-02-13
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
Configuración de conocimientos sobre la Educación: Aspectos sociohistóricos y epistémicos
Granja Castro, Josefina
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2009-03-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Conocimiento del pie diabético en pacientes con diabetes mellitus 2
Cruz Morales, Sara Lilia
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2013-01-16
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad actual: estrategias de medición
Estébanez, María Elina
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2013-04-12
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Democracia, conocimiento y cultura
Casas Guerrero, Rosalba - Carton de Grammont, Hubert
Formato: Libro
Enlaces:
Fecha: 2013-08-10
Recurso: Instituto de Investigaciones Sociales - UNAM

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9.
Nueva economía institucional y sociología económica. Aportes para la investigación rural : (trabajo de investigación documental)
iese-umss
Formato: Text, Doc. de trabajo / Informes
Enlaces:
Fecha: 2013-02-18
Recurso: Biblioteca Electrónica CLACSO

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10.
El conocimiento como bien común, Knowledge as a commons
Fagiolo, Mario
Formato: Texto
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Fecha: 2013-01-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela