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1.
INFLUENCE OF HYDROPHYTIC VEGETATION ON BIOGEOCHEMICAL PROCESSES WITHIN CONTAMINATED WETLAND SYSTEMS
Paull, Jeffery Scott
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-02-05
Recurso: Universidad de Princenton

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2.
Implementing topic maps... : 4 Crucial steps to successful enterprise knowledge management
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2011-03-11
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples
Gautam, Vinayshil
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India
Rocha G., Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Academy Journals
Public Knowledge Project under the GNU General Public License
Formato: Editoriales, Revistas
Enlaces:
Fecha: 2012-11-05
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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6.
Web of Knowledge
Thomson Reuters
Formato: Sistema de Información
Enlaces:
Fecha: 2012-11-05
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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7.
International Union for conservation of Nature Library
International Union for Conservation of Nature - Ramsar Convention on Wetlands - United Nations Environment Programme World Conservation Monitoring Centre
Formato: Repositorio
Enlaces:
Fecha: 2012-11-05
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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8.
Hearts of Gold and Silver: The Production of Alchemical Knowledge in the Early Modern Ottoman World
Artun, Tuna
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-02-05
Recurso: Universidad de Princenton

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9.
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity
García García, Mercedes
Formato: Texto
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Fecha: 2011-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles
Morales Zúñiga, Luis Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela