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1.
Educación para la salud a inmigrantes marroquíes, Health education to Moroccan immigrants
Gentil García, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-16
Recurso: RUA Docencia

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2.
Mexican plants with hypoglycaemic effect used in the treatment of diabetes
Heinrich, M - Andrade-Cetto, AA
Formato: Artículo de investigación
Enlaces:
Fecha: 2011-01-22
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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3.
Priorización de valores enfermeros. Estudio de un distrito sanitario de Sevilla, Priorisation of nursing values. Study on a health district in Seville
Guerra Martín, María Dolores
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-03-18
Recurso: RUA Docencia

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4.
Rhizomes : Cultural Studies in Emerging Knowledge
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2008-12-01
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Manual prático: dicas para navegação na Catir.
COSTA, A. M. - TOMÉ JÚNIOR, J. B.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2008-04-18
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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6.
Immunodiagnosis of human cysticercosis: ELISA and immunoelectrophoresis.
Espinoza, B. - Flisser, A. - Plancarte, A. - Larralde, C.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-12-07
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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7.
Design of compliant mechanisms for attenuation of unidirectional vibrations in rotational systems
Szczesny, Spencer E., 1981-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-26
Recurso: MIT

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8.
La enseñanza de la geografía y la educación ambiental desde la perspectiva de los docentes, The teaching of Geography and environmental education from the teachers’ view
Santiago Rivera, José Armando
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2008-12-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
3-round weak zero-knowledge proofs for [Nu] [Rho], Three-round weak ZK proofs for [Nu] [Rho]
Lim, Dah-Yoh, 1978-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-27
Recurso: MIT

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10.
Architecture and optimization for a peer-to-peer content management system
Edge, Dion M. (Dion Miguel), 1975-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-26
Recurso: MIT