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Recurso libre 
1.
La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire
Varin, Joëlle
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-10-09
Recurso: Université de Montreal

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2.
Les stratégies de production orthographique d’élèves dyslexiques francophones du primaire
Ruberto, Noémia
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-10-09
Recurso: Université de Montreal

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3.
Plan de Negocios: Expoacabados.
Sánchez Campaña, Mónica Andrea
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-09
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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4.
WebCT : une panacée pour l’enseignement de la traduction médicale?
Vandaele, Sylvie
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-09-25
Recurso: Université de Montreal

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5.
Reflexión y lenguaje
Crelier, Pablo Andrés
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-04-18
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
University formation and education: the Spanish University System in the European Frame of Higher Education
Gilar Corbi, Raquel
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2012-05-18
Recurso: RUA Docencia

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7.
Forum de discussion en ligne : analyse des échanges interculturels entre des élèves français et québécois
Décosse, Émilie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-02-27
Recurso: Université de Montreal

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8.
Facteurs liés à l’adoption du dossier médical électronique (DME): une étude de cas sur le processus d'implantation d’un DME dans un groupe de médecine de famille.
Soto, Mauricio
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-03-26
Recurso: Université de Montreal

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9.
Desarrollo de una metodología para el análisis y evaluación de la seguridad en la cadena de suministro de una empresa: aplicada a la corporación "X".
Valdivieso Pinto, Esteban
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-27
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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10.
A documentary analysis of the use of leadership and change theory in changing practice in early years settings
Davis, Geraldine M.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-05-13
Recurso: Anglia Ruskin University