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Estudio comparativo de las actuaciones de los profesores ante situaciones que alteran la convivencia escolar: el caso de Querétaro (México) y Alicante (España), A comparative study of teachers’ performance in situations which alter school coexistence:the cases of Queretaro (Mexico) and Alicante (Spain) Ochoa Cervantes, Azucena - Peiró i Gregòri, Salvador
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