La Universidad de los Andes ha participado en distintas modalidades de generación de ingresos
propios: Parque Tecnológico, Empresas o Proyectos con orientación empresarial, sin embargo,
estas experiencias no han sido lo exitosas que se esperaban. Por otra parte, ante la…

Hasta la fecha, el conocimiento tecnológico ha estado diluido en los conocimientos generales que brinda la escuela, y lo fundamental se adquiere informalmente en las actividades de la vida cotidiana. La Educación en Tecnología es un saber que permite la…

La interculturalidad ha sido privilegiada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, como precepto fundamental de reconocimiento de la otredad. Por ello se hace necesario conocer y valorar los conocimientos ecológicos y las especificidades lingüísticas, sociales, territoriales y…

Durante los primeros años de civilización
los hombres manejaron los asuntos políticos,
sociales, económicos y culturales a través del
uso exclusivo de la oralidad: el razonamiento, las
normas, los tratados, entre otros; eran convenidos
y establecidos a través de la…

El proceso de integración latinoamericana posee una nueva perspectiva en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y es el objetivo de esta investigación analizar su importancia jurídica y sus implicaciones teóricas e históricas. Utilizando la hermenéutica jurídica, se…

El objetivo general de la presente investigación fue analizar las variables de vinculación de las universidades con el
sector productivo para el desarrollo tecnológico de las organizaciones. Asumiendo una concepción epistemológica enmarcada en el racionalismo, se seleccionó el método…

Esta investigación trata acerca de la responsabilidad social empresarial y sus alcances, con especial énfasis en el caso
venezolano. El referente gnoseológico clave, guarda relación con el impacto de la nueva propuesta civilizatoria implícita en las nuevas formas de…

Este artículo trata sobre las pautas de crianza de niños y niñas
practicadas por las familias en la ciudad de Mérida y su relación con
la educación inicial, aplicando categorías y nociones antropológicas.
Se usaron algunas técnicas etnográfi cas para…

Narrar es una actividad bastante compleja que requiere seleccionar e integrar diferentes tipos de conocimiento. Entendida como
un mecanismo para organizar nuestro conocimiento y como un vehículo en el proceso de la educación (Bruner, 1998), debe fomentarse
su práctica tanto…

Las ciudades como objetos de conocimiento interdisciplinar se pueden
interpretar como constructos teóricos susceptibles de caracterización y
personalización. Es así que el término identidad ha sido comúnmente asociado
al de ciudad, entendiendo la identidad urbana como el resultado de una