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1.
Recepció multilingüe de la literatura medieval catalana. Traduccions i edició interlineal poliglota del Curial e Güelfa
 Fuster Ortuño, María Ángeles
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2008-02-21
Recurso: RUA Docencia

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2.
Análisis de un modelo de red de relaciones en áreas innovadoras, Analysis of relationships network model for innovating hubs
 González Vázquez, Beatriz
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-09-11
Recurso: RUA Docencia

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3.
A Randomised Controlled Trial Comparing the Effect of E-learning, with a Taught Workshop, on the Knowledge and Search Skills of Health Professionals
 Pearce-Smith, Nicola
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2006-09-14
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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4.
Effective Methods for Teaching Information Literacy Skills to Undergraduate Students: A Systematic Review and Meta-analysis
 Koufogiannakis, Denise; University of Alberta Libraries - Wiebe, Natasha; University of Alberta
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2006-09-14
Recurso: Evidence based Library and Information practice

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5.
Elementary Mathematics Teachers’ Knowledge of Equity Pedagogy
 Christa Jackson; University of Kentucky
Formato: , Qualitative Study
Enlaces:
Fecha: 2013-01-14
Recurso: CI: Current issues in education

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6.
Evaluación de pigmentos carotenoides como aditivos alimentarios para la prevención de infecciones producidas por el virus del síndrome de la mancha blanca (WSSV) y la bacteria Vibrio harveyi en el camarón blanco Litopenaeus vannamei
 Leopoldo Flores Leyva
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2006-07-14
Recurso: CIBNOR

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7.
“Next Door They Have Regulation, But Not Here …”: Assessing the Opinions of Actors in the Opaque World of Unregulated Lobbying
 Hogan, John W; Dublin Institute of Technology - Murphy, Gary; School of Law and Government, Dublin City University - Chari, Raj S; Department of Politics, Trinity College Dublin
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Peer-reviewed Article, qualitative with supplementry quantitative data, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-08-14
Recurso: Canadian Political Science Review: a new journal of political science

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8.
Subordinating objects: epistemic technology to produce centers and peripheries, Objetos subordinantes: la tecnología epistémica para producir centros y periferias
 Medina, Leandro Rodríguez; Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, Universidad de las Américas, Puebla
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-01-14
Recurso: Revistas UNAM

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9.
Mobile Knowledge, Karma Points and Digital Peers: The Tacit Epistemology and Linguistic Representation of MOOCs / Savoir mobile, points de karma et pairs numériques : l’épistémologie tacite et la représentation linguistique des MOOC
 Portmess, Lisa Rafferty; Gettysburg College
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2013-02-14
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
WinFriends: Building your English Knowledge-Base, Version 5.02
 Coll, J. F.
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2013-01-14
Recurso: Calico Journal