En el presente trabajo se investigó si el Conocimiento Evaluativo
Semántico depende del Conocimiento de la Contingencia o si el Conocimiento
de la Contingencia es un factor de las Demandas Características. Se
realizó un experimento en dos partes,…

Descripción completa.

Este trabajo sintetiza el proceso que un ingeniero civil debe seguir para
realizar el análisis y diseño estructural adecuado de un edificio
de acero reticular. Tradicionalmente, el análisis y el diseño
estructural son tratados de forma separada; por…

El trasplante de órganos se constituyó como una práctica
biomédica habitual en la segunda mitad del siglo XX. De inicio, la
constitución de esta práctica podría ser entendida como
parte de la vinculación de las distintas ramas del conocimiento…

La tecnología workflow ha evolucionado y ofrece modelos, sistemas
y algunas técnicas para soportar la evolución y la
reutilización. Desde nuestro punto de vista, el primer paso para asegurar
la adaptabilidad en los workflows es la separación de…

El presente artículo tiene como objetivo hacer una revisión bibliográfica para dar luces sobre su estado actual de desarrollo conceptual. En la primera sección se analiza cómo este concepto nace como una útil metáfora para describir las interrelaciones entre instituciones,…

El propósito de esta tesis es profundizar el conocimiento
tipográfico en los estudiantes de diseño y en los
diseña-dores en general. Proporciona un amplio panorama sobre la historia
de la tipografía, detallando fechas y eventos trascendentes, aportando
nombres…

La presente exploración teórica exhibe la fragmentación
de la ciencia psicológica y de ella parte en busca de un objeto y
un método de estudio admisibles, considerando que ambas entidades
teoréticas representan la clave del problema epistemológico
que prima…

En la actualidad con el avance de la tecnología se tienen tendencias
a nuevos métodos de enseñanza para agilizar el proceso de
aprendizaje, así como también al uso de diversas herramientas
para el mismo fin. Es por eso que…

El propósito del presente artículo es presentar y discutir el conocimiento acumulado en cuatro evaluaciones nacionales (EN) y dos internacionales (EI) del rendimiento escolar realizadas en los últimos diez años, conducidas por la Unidad de Medición de la Calidad Educativa…