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1.
Knowledge and networks: Mexican American entrepreneurship in Southwestern Michigan
Santos Corral, Maria Josefa
Formato: Capítulo de libro
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Fecha: 2011-08-09
Recurso: Instituto de Investigaciones Sociales - UNAM

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2.
El Seminario de investigación para el desarrollo endógeno: un encuentro con los saberes locales, Seminar on research for the endogenous development: a meeting with the local wisdom
Ruiz J., Maida C. - Azuaje, Ermelinda
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-03-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Seroepidemiology of human cysticercosis in Mexico.
Woodhouse, E. - Flisser, A. - Larralde, C.
Formato: Article
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Fecha: 2011-12-07
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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4.
La duda y sus limitaciones, The doubt and its limitations
Ramis Muscato, Pompeyo
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-01-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Managing education policy in globalised knowledge-based societies: lessons from Hungary
Illes, Katalin - Wall, Stuart - Cserep, Kata
Formato: Book chapter, Conference Paper
Enlaces:
Fecha: 2011-06-16
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
Medical Work/Nursing Work: Negotiating the Nurse Practitioner in Primary Care
Trotter, LaTonya J.
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2013-09-16
Recurso: Universidad de Princenton

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7.
Managing revisions of rules and guidelines used in clinical information systems : exploring a hierarchical knowledge representation model
Scott-Wright, Alicia, 1949-
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-09-27
Recurso: MIT

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8.
Making "implicit" explicit--toward an account of implicit linguistic knowledge
Dwyer, Susan Jane
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-21
Recurso: MIT

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9.
Connaissances et gestion de la scoliose idiopathique adolescente parmi les médecins de famille, les pédiatres, les chiropraticiens et les physiothérapeutes
Théroux, Jean
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2012-11-23
Recurso: Université de Montreal

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10.
New Progress in Artificial Intelligence
Winston, Patrick H.
Formato:
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Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT