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1.
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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Diálogo de saberes y proyectos de investigación en la escuela, Dialog of knowledge and research projects in school Pérez Luna, Enrique - Alfonzo, Norys
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3.
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Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
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4.
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Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge Mutuale, Augustin
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5.
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Un programa para la difusión de la LOPNA en el sistema escolar, A Program for Teaching LOPNA in the School, Um programa para a difusão da LOPNA no sistema escolar Dugarte, Leidy - Velasco Castro, Antonio Jose
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6.
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Información General: Grupo de Investigación Sociohistórica de la Región Andina (GISARA) Universidad de Los Andes
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Información General: Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) Universidad de Los Andes
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8.
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Pensamiento narrativo y educación, Narrative thought and education, Pensamento narrativo e educação Aguirre de Ramírez, Rubiela
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9.
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Sujeto, subjetividad y formación en educación para pensar en otra visión pedagógica de la evaluación, Subject, subjectivity and training education to think about another vision of educational assessment Curcu, Antonio
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10.
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Estructura y base conceptual del diseño curricular del sistema educativo bolivariano, Structure and conceptual base of the bolivarian educational system’s curricular design, Estrutura e base conceitual do desenho curricular do sistema educativo bolivariano León Salazar, Aníbal
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