Este trabajo se propone la implementación de talleres de práctica en la Web que involucren los actores educativos (docentes y agentes tutoriales virtuales como supervisores y guías que monitorean el aprendizaje), los usuarios del sistema (alumnos, pares) y los contenidos…

Se evaluó el nivel de conocimiento y desempeño de Buenas Practicas Clínicas de los investigadores participantes en ensayos clínicos en ejecución en 5 centros asistenciales, desde febrero a abril de
2006. El nivel de conocimiento se evaluó mediante una encuesta,…

Son diversas las etapas que deben cumplimentarse en Cuba para la introducción de un nuevo
medicamento en el mercado, dentro de las que se encuentran la evaluación de parámetros físico-químicos,
farmacológicos, toxicológicos y clínicos. Los organismos competentes a nivel nacional…

Objetivos: Las ontologías son un recurso que permite trabajar informáticamente con la conceptualización del significado y evitar la limitación impuesta por los términos normalizados. El objetivo de este estudio es establecer el grado de usabilidad de las terminologías para el…

En este escrito expongo mis consideraciones sobre el estado actual de la interdisciplinariedad en la universidad a la luz de la cada vez más honda crisis contemporánea de las disciplinas clásicas de las ciencias sociales y las humanidades —que no…

El origen de este proyecto de tesis es la sospecha de que la sociedad argentina enseña a trasgredir. Un aspecto que llamó mi atención desde el comienzo fue cómo vincular la trasgresión con un hecho educativo, circunscrito a un proceso…

Reseña de The Optic of the State. Visuality and Power in Argentina and Brazil de Jens Andermann (Pittsburgh, University of Pittsburgh Press, 2007).

Reseña de The Optic of the State. Visuality and Power in Argentina and Brazil de Jens Andermann (Pittsburgh, University of Pittsburgh Press, 2007).

Reseña de The Optic of the State. Visuality and Power in Argentina and Brazil de Jens Andermann (Pittsburgh, University of Pittsburgh Press, 2007).

La publicación del segundo Anuario del Colegio de Estudios Latinoamericanos es fruto de un esfuerzo colectivo encabezado por el Dr. Jorge Ruedas de la Serna, editor designado por nuestro Comité Académico, quien contó con el apoyo de un consejo editorial…