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1.
Evento: Charla del jueves de software libre: presente y futuro de los repositorios institucionales en la ULA
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Fecha: 2006-04-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Fenómenos migratorios, competencia cultural y cuidados de salud, Migrant phenomena, cultural competence & health cares
Lillo Crespo, Manuel - Casabona Martínez, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-06-29
Recurso: RUA Docencia

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3.
Esbozo de una estrategia para acercar la recarga artificial de acuíferos a la población mediante la educación ambiental
Fernández Escalante, Álvaro Enrique - Cordero Sánchez, Rosa María
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-09-29
Recurso: RUA Docencia

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4.
Evento: Simposio Iberoamericano en Gestión del Conocimiento, Terminología e Ingeniería Lingüística
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Fecha: 2002-11-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem.
León Salazar, Aníbal
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Lectura: una experiencia sublime., Reading: a blissful experience.
Sánchez, Carla - Chacón Contreras, Yamira
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Una aproximación a la cultura de paz en la escuela., An approximation to peace culture in school.
Fernández, Osmaira
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
¡Papi dice que debo leer... pero yo quiero ver la "tele" con él., Daddy says i should read... but i want to watch tv with him!
Sánchez D´Anna, Elvin Marily
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Pensar la gestión de la enseñanza en el aula universitaria., Considering teaching development in the university classroom.
Fernández, Graciela - Izuzquiza, María - Ballester, María Alejandra - Barrón, María Pía
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes., Training for thoughtful practice in professional teacher training.
Tallaferro G., Dilia C.
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela