Aproximadamente 1812 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
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1.
The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field
Cardós, Paula Daniela - Compagnucci, Elsa Rosa
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2012-03-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
A model driven framework for geographic knowledge discovery
Glorio, Octavio - Zubcoff Vallejo, José Jacobo - Trujillo Mondéjar, Juan Carlos
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2012-03-08
Recurso: RUA Docencia

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3.
“Hedgerow”: a cooperation between geography, didactics of geography and school practice to improve teacher training at university
Zecha, Stefanie
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-01-28
Recurso: RUA Docencia

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4.
Optimal Electric Field Estimation and Control for Coronagraphy
Groff, Tyler Dean
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2012-11-15
Recurso: Universidad de Princenton

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5.
Forest fire prediction using fuzzy prototypical knowledge discovery
Olivas Varela, José Ángel - Romero, Francisco Pacual
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Evolution of recurrent fuzzy controllers
Kavka, Carlos - Roggero, Patricia - Apolloni, Javier
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Strengthening intrusion detection techniques through emerging patterns
Grandinetti, Walter M.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
A survey on summarizability issues in multidimensional modeling
Mazón López, José Norberto - Lechtenbörger, Jens - Trujillo Mondéjar, Juan Carlos
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-03-08
Recurso: RUA Docencia

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9.
Adaptive Fuzzy Decentralized Control of Robot Manipulators
Sadati, Nasser - Elhamifar, Ehsan
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-12
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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10.
Participation in Knowledge-Building Discourse: An Analysis of Online Discussions in Mainstream and Honours Social Studies Courses, Participation au discours de coélaboration des connaissances : une analyse des discussions en ligne dans les programmes d’études général et spécialisé en sciences sociales
Niu, Hui; Canadian Council on Learning - van Aalst, Jan
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
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Fecha: 2009-09-03
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology