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1.
Family diversity in social exclusion situations: results and reflections on research, teaching and knowledge transfer activities
González Oddera, Mariela - Delucca, Norma Edith
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2012-03-30
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Fruit development of three guava cultivars (Psidium guava L.).
MATTIUZ, B. H. - GONZAGA NETO, L. - LIMA FILHO, J. M. P.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
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Fecha: 2013-02-14
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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3.
Henristic algorithms formal approach based on compact knowledge-based model
Dyduch, Ewa Dudek
Formato:
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Fecha: 2006-03-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Notas de Matemática
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-03-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Notas de Matemática
Formato:
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Fecha: 2006-03-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Achieving an appropriate balance between precision, support, and comprehensibility in the evolution of classification rules
Carreño, Emiliano - Leguizamón, Guillermo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-18
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field
Cardós, Paula Daniela - Compagnucci, Elsa Rosa
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-03-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
The development of professor's professional knowledge in Psychology
Cardós, Paula Daniela - Compagnucci, Elsa Rosa
Formato: Articulo, Comunicacion
Enlaces:
Fecha: 2012-03-28
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Consideraciones preliminares para re-pensar una pedagogía crítica del saber social desde el perfil epistemológico de la perspectiva geohistórica., Preliminary considerations to re-think a critical pedagogy of the social knowledge from the epistemological prolile of the geohistoric perspective.
Guzmán Moya, Elsa
Formato:
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Fecha: 2006-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Espacios emergentes de la acción escolar y nuevos modos identitarios., Spaces emerging from school action and new ways of identification.
Vilera de Girón, Aliria
Formato:
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Fecha: 2006-06-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela