En Aurora, Nietzsche emprende su gran y verdadera apuesta, no sólo intelectual sino existencial también. En lo que sigue, se
intenta una aproximación a aquello que Nietzsche entendía como filosofía en este período de su pensamiento. Lo que la…

La mentira en el lenguaje se ha estudiado desde la perspectiva de varias disciplinas, siendo la más reciente la minería de opiniones. En este contexto, el presente estudio persigue explorar los rasgos sintomáticos de la mentira en lengua escrita en…

Muchas veces se acepta que la racionalidad
fi losófi ca aparece repentinamente clausurando
un período oscuro. Sin embargo, una mirada
más reflexiva muestra un paisaje diferente.
Es efectivo que en algún momento surgió una
tensión…

“Plato grammaticus. On the Platonic Concept of epistēmē in the Theaetetus’ Dream-theory”. Theaetetus’ third definition of epistēmē was traditionally labeled as a precursor of the so-called Justified True Belief Knowledge-Model. Nevertheless, Plato’s point in the last section of this dialogue…

Las teorías feministas se caracterizan por un desarrollo y ampliación constantes para abarcar distintos ámbitos y diferentes tipos de mujeres, demostrando así su capacidad para renovarse y para cuestionar, una y otra vez, sus propios presupuestos epistemológicos. Lejos de ser…

Artículo publicado en "Investigaciones Interactivas Cobaind. Volumen II Nº 5 / 2012", Este artículo es el resultado de aplicar la modalidad Blended Learning
(virtual-presencial) con 60 estudiantes de segundo semestre de la Carrera
Educación, de la Universidad de Los Andes…

A pesar de que el concepto de sophia ocupa un lugar central en el pensamiento de Platón, hasta ahora no se han analizado adecuadamente los pocos pasajes de los diálogos platónicos en los que este concepto se examina directamente. A…

“Plato grammaticus. On the Platonic Concept of epistēmē in the Theaetetus’ Dream-theory”. Theaetetus’ third definition of epistēmē was traditionally labeled as a precursor of the so-called Justified True Belief Knowledge-Model. Nevertheless, Plato’s point in the last section of this dialogue…

Se plantea la utilidad que representa para el alumno el aprendizaje significativo de la lengua escrita para acceder a la información como base para la construcción del conocimiento. Así, la atención pedagógica se centra en aspectos que debe poner en…

Bernard Charlot ha pensado de manera diferente el lugar de la práctica y del saber en la escuela. En efecto, a través del replanteamiento sobre el logro escolar y no sobre el fracaso, él se opone a las posturas actuales…