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1.
La formación docente, realidad y retos en la sociedad del conocimiento
Rivas, Pedro José
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Fecha: 2005-02-16
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2.
Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection.
Guerra González, María del Rosario
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Fecha: 2006-02-09
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3.
Editorial: las redes o alianzas mundiales como instrumento de mejora de la educación forestal alrededor del mundo., La evaluación: una actividad crítica de conocimiento.
Antúnez Pérez, Ángel Z.
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Fecha: 2006-02-09
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4.
Círculos de acción docente: fortaleciendo un espacio destinado al desarrollo pedagógico dentro la escuela. Circunstancias que favorecen la revalorización de este espacio de reflexión
Grupo de Tecnologías Educativas, CPTM
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Fecha: 2005-02-16
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5.
Hacia una conciencia ambiental
Pasek de Pinto, Eva
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Fecha: 2005-02-16
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6.
Las "dificultades del aprendizaje": Un diagnóstico peligroso y sus efectos nocivos
Sánchez, Carlos
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Fecha: 2005-02-16
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7.
Tipología de errores en el área de la geometría plana
Franchi Boscán, Lissette - Hernández de Rincón, Ana Ismenia
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Fecha: 2005-02-16
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8.
Analfabeto no, anlector o anescritor si
Jáuregui, Ramón M.
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Fecha: 2005-02-16
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9.
Experiencia de una docente lider que impulsa el cambio estructurando una visión compartida y coligando potencialidades
Ramírez, Nuviam
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Fecha: 2005-02-16
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10.
La extensión universitaria en Venezuela
Sánchez de Mantrana, Mirna
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Fecha: 2005-02-16
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11.
El paradigma de la complejidad en la investigación social
Salazar, Iluska Coromoto
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Fecha: 2005-02-16
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12.
Visión y misión de la extensión universitaria frente a la dinámica transculturizadora de la globalización
Zuleta R., Eduardo J.
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Fecha: 2005-02-16
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13.
La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training.
Pestana, Nancy
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Fecha: 2005-02-16
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14.
La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training.
Chacón Corzo, María A.
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Fecha: 2007-02-27
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15.
Cómo evaluar cursos en línea., How to evaluate online courses.
Sandia, Beatriz E. - Montilva C., Jonás - Barrios Albornoz, Judith del Rosario
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Fecha: 2006-02-09
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16.
Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación., A theoretical approach to the use of portfolios in teaching, learning and evaluation.
Peña González, Josefina - Barboza P., Francis D. - Ball Vargas, Manuela S.
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Fecha: 2006-02-09
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17.
La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio., The evaluation of complex competences: the portafolio practice.
Barberà Gregori, Elena
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Fecha: 2006-02-09
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18.
Reconociendo a una facultad cargada de historia, letras, educación e idiomas babélicos., Acknowledging a faculty full of history, letters, education and modern languages.
Rivas, Pedro José
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Fecha: 2006-02-09
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19.
Fecha posible de creación de la Facultad de Humanidades y Educación., Possible founding date of Humanistics and Education Faculty.
Angulo Rivas, Alfredo - López Bohórquez, Alí Enrique - Paredes V., César
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Fecha: 2006-02-09
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20.
Formas de participación en la evaluación., Types of participation in evaluation.
Torres Perdomo, María Electa - Torres, Carmen Minerva
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Fecha: 2006-02-09
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21.
Y llegamos a los cincuenta., And we are fifty already.
Mora Gallardo, Elsa
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Fecha: 2006-02-09
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22.
Gerencia, planificación y evaluación universitarias., Management, planning and university evaluation.
Villarroel, César
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Fecha: 2006-02-09
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23.
Evaluación de los niveles de aceptación del cambio curricular y el régimen de transición de la carrera de Ingeniería de Sistemas., The evaluation of curricular-change acceptance levels and the transition regime in the Systems Engineering career at the University of Los Andes.
Pachano Azuaje, Felipe
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Fecha: 2006-02-09
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24.
Evaluación de la lectura y la escritura: el registro de observación en la práctica profesional docente., Reading and writing evaluation: observation records in professional teaching practice.
Sánchez, Carla
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Fecha: 2006-02-09
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25.
Mario Briceño Iragorry, el trujillano universal., EDUCERE, a su memoria.
Miliani, Domingo
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Fecha: 2006-02-09
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26.
Índice retrospectivo de educere, junio/1997-diciembre/2005., La mirada futura desde la retrospectiva editorial.
Rivas, Pedro José - León Salazar, Aníbal
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Fecha: 2006-02-09
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27.
El arte de crear escribiendo: la producción textual en niños de la primera etapa de educación básica., The art of creating by writing: textual production in elementary school children.
Tovar, Rosa M. - Alezones Padrón, Jeanette - Ortega, Nidia Patricia - Camero, Yajaira - Frantzis, Laura - García, Yeneyda
Formato:
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Fecha: 2006-02-09
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28.
Recomendación de artículos complementarios sobre evaluación publicados por educere.
Rivas, Pedro José
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Fecha: 2006-02-09
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29.
La evaluación en el enfoque procesal de la composición escrita., Evaluation in the processual approach of written composition.
Albarrán Santiago, Manuel
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Fecha: 2006-02-09
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30.
Ansiedad ante los exámenes: evaluación e intervención psicopedagógica., Anxiety before tests: evaluation and psicopedagogic intervention.
Bausela Herreras, Esperanza
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Fecha: 2006-02-13
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31.
Extendiendo los cincuenta años., Extending fifty years of age.
León Salazar, Aníbal
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Fecha: 2006-02-09
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32.
Los procesos en la evaluación educativa., Processes in educational evaluation.
Villamizar, José Angel
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Fecha: 2006-02-09
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33.
El sujeto, sus nociones y lugar en la formación de docentes., The subject, its notions and place in teachers' training.
Sarria Materón, Marta Lucía
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Fecha: 2006-02-09
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34.
Enseñanza y evaluación: lo uno y lo diverso., Evaluation and teaching: the unit and the diverse.
Pérez Luna, Enrique
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Fecha: 2006-02-09
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35.
Enseñar latín o enseñar en contra de él: docencia viva de una lengua muerta, en la Facultad de Humanidades y Educación de la ULA., Teaching Latin or teaching against it: living teaching of a dead language at the Faculty of Humanities and Education of the University of Los Andes (ULA).
Rojas, Clea
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Fecha: 2006-02-09
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36.
Cómo diseñar situaciones de aprendizaje para la construcción y la evaluación de textos expositivos en el aula., How to design learning situations for the construction and evaluation of expositional texts in the classroom.
Chacón Contreras, Yamira
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Fecha: 2006-02-09
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37.
La docencia universitaria y las prácticas evaluativas., University teaching and evaluating practices.
Ruiz, Lidia F. - Pachano Rivera, Lizabeth
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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38.
La evaluación de la educación física, los prototipos de enseñante y sus contextos., Physical education evaluation and the teacher's scientific and social path.
Antúnez Pérez, Ángel Z. - Aranguren R., Carmen
Formato:
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Fecha: 2006-02-09
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39.
Proceso educativo en sectores marginalizados: Su abordaje desde una pedagogía de los contextos, The teaching process in marginal sectors: An approach from the pedagogy of contexts
Merino, Carlos - González, Graciela
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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40.
Paulo Freire: Pedagogía e hipertexto, Paulo Freire: Pedagogy and hypertext
Villalobos, José
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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41.
Interdisciplinariedad y educación matemática en las dos primeras etapas de la educación básica, Interdisciplinarity and teaching mathematics in the first two stages of primary school
Andonegui Zabala, Martín
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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42.
Financiamiento universitario, University Financing
Fuenmayor Toro, Luis
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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43.
La tecnología digital en la enseñanza de la televisión y del video, Digital technology in the teaching of television and video
Bustamante N., Jenny
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Fecha: 2005-02-16
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44.
El tejido pedagógico multidimensional: La trascendencia del docente reflexivo, Multidimensional pedagogical fabric: The importance of a thoughtful and reflective teacher
Alezones Padrón, Jeanette
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Fecha: 2005-02-21
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45.
La ilusión del bienestar, (Alfredo Angulo, Luis Loaiza y Amado Moreno)
Pineda P., Nelson R.
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Fecha: 2005-02-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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46.
Veinte poemas de amor y una canción desesperada, (Pablo Neruda)
Pineda P., Nelson R.
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Fecha: 2005-02-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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47.
Aprendizaje y enseñanza, (David Mora)
Giacoman, Humberto
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Fecha: 2005-02-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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48.
Promoción de la resiliencia como factor de protección de hijos de madres adolescentes -un estudio exploratorio-, Promotion of resilience as a protection factor in children Of teenage mothers -an exploratory study-
Anzola, Myriam
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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49.
La interacción docente y el discurso pedagógico de la ironía
Torrealba, María
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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50.
Análisis de textos expositivos producidos por estudiantes universitarios desde la perspectiva lingüística discursiva, Analysis of expository texts produced by university students from the discursive linguistic perspective
Morales, Oscar Alberto - Marín A., Ernesto I.
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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51.
El proceso de escritura académica: Cuatro dificultades de la enseñanza universitaria, The process of academic writing: Four difficulties of university teaching
Carlino, Paula
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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52.
Educación inicial o preescolar: el niño y la niña menores de tres años. Algunas orientaciones a los docentes, First and preschool education: children under 3. Some guidelines for teachers
Gil G., Marielba - Sánchez G., Olga
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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53.
El terror como política exterior de estados unidos, (Noam Chomsky)
Alfadil Ediciones
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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54.
Bello-educador: Identidad de rol fundamental, Bello-educator: Identity of the fundamental role
Rubilar Solís, Luis
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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55.
Enseñanza para la comprensión, Teaching to reach comprehension
Escobedo, Hernán - Jaramillo, Rosario - Bermúdez, Ángela
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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56.
El ideal de la educación, Tomado de la obra los cuatros libros de Confucio, traducción de Cheng Lin
Confucio
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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57.
La educación sin valores es un contrasentido teórico y práctico
Rivas, Pedro José
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Fecha: 2005-02-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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58.
La educación entre la memoria y la esperanza, Education between memory and hope
Pérez Tapia, José A.
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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59.
Rousseau, el Emilio y la tolerancia religiosa, Rousseau, Emile and religious tolerance
De Gurfinkel, Laura C.
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Fecha: 2005-02-21
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60.
La universidad frente a la globalización y la posmodernidad. Ciencia, métodos y tecnología, (Pedro Rodríguez Rojas)
Zamora, Igor
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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61.
La transformación universitaria. Como respuesta a los cambios de la contemporaneidad, (Juan Carlos Delgado Barrios)
Consejo de Publicaciones de la Universidad de Los Andes
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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62.
Universidad, valores espirituales y globalización, University, spiritual values, and globalization
Ugalde, Luis
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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63.
Sexismo en el aula de preescolar
García R., Carmen Teresa
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela