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1.
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Proyecto macro de la experiencia de investigación Khub-K12 y las estrategias de apropiación y adopción de Recursos Educativos Abiertos por parte de los participantes Ramírez Montoya, María Soledad - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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2.
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Probable nuevo texto celtibérico con SEGoBIRIGeA, Probably a new Celtiberian text with SEGoBIRIGeA Ballester, Xaverio - Turiel, Max
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3.
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Evaluación del conocimiento estratégico de los alumnos a través de tareas auténticas de escritura en clase de ciencias naturales, Evaluation of strategic knowledge of students through authentic tasks of writingin science classroom Álvarez Otero, Beatriz; Universidad del Rosario - Monereo, Carles; Universidad Autónoma de Barcelona
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4.
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La tradición del trabajo de campo en Geografía, Geography's field-work tradition Zusman, Perla
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5.
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La sociedad racional y sus enemigos. Islas-persona, conducta humana y el desperdicio de la joie de vivre comunitaria, The rational society and its enemies. Person-islands, human behavior, and the decay of communal joie de vivre HARZEM, PETER; AUBURN UNIVERSITY
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6.
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¿Quién sabe si es posible saber lo que es justo? La teoría del conocimiento y el estatuto epistemológico de las ciencias normativas: A propósito de Hume Garcia Civico, Jesus
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7.
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Epigenética, conceptualización y alcance epistémico, Epigenetics. Conceptualization and epistemological scope Quintero, Fabián
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8.
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Identificación de localidades en el partido de General Pueyrredón a partir de la implementación de Tecnologías de Información Geográfica (TIGS), Town identification in the district of General Pueyrredon though the implementation of Geographic Information Systems (SIG) Sabuda, Fernando Gabriel - Mikkelsen, Claudia Andrea - Ares, Sofía Estela
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9.
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Formación docente e imagen del profesor ideal Peñalva, María Anahí
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10.
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Democratizar la ciencia jurídica (cómo se puede conjugar un saber dogmático con las exigencias de la inteligencia colectiva) Ruiz Resa, Josefa Dolores; Universidad de Granada
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