En la actualidad, el aprendizaje colaborativo es una actividad muy frecuente, sobre todo, en grupos de alumnos dentro de las aulas de clase, y está adquiriendo relevancia en los entornos de aprendizaje a distancia. Para concretar estos aprendizajes, se proponen…

Esta línea de investigación tiene como objetivo analizar los distintos operadores de mezcla de múltiples fuentes de información desde diferentes teorías. El proyecto involucra el análisis de los operadores de mezcla de la teoría de Revisión de Creencias, Argumentación y…

En este trabajo presentamos una línea de investigación que abarca la definición de una teoría abstracta que captura la dinámica de un marco argumentativo abstracto a través de la aplicación de conceptos de revisión de creencias. Esto comprende dos aportes…

Esta línea de investigación estudia la formalización del diálogo en Sistemas Multi-Agente (SMAs). Los agentes en un SMA necesitan comunicarse, por diferentes motivos: resolver diferencias de opinión o intereses en conflicto, cooperar para resolver dilemas o encontrar pruebas, o simplemente…

En este artículo presentaremos ciertas consideraciones que deben ser tomadas en cuenta al momento de implementar las operaciones de cambio de la teoría de cambio de creencias. Los modelos abstractos de cambio de creencias no hacen ninguna consideración con respecto…

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Con creciente preocupación los educadores observan como cada día los (as) estudiantes
se vuelven espectadores pasivos de la realidad. Están sujetos a una oleada informativa
proporcionada por los grandes medios de comunicación masiva que infunden antivalores,
que fomentan el individualismo,…

Proyecto Piloto en la Parroquia Rural de La Merced para la revitalización de la
memoria cultural local “Metodología lúdica de comunicación corporal para niños,
niñas y jóvenes”
Isabel Antonia Paredes Ortiz
RESUMEN
La presente investigación de tesis recoge la experiencia…

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