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1.
Analysis of the significance that university students from indigenous populations attach to their indictment into tertiary education, Análisis de los significados de estudiantes universitarios indígenas en torno a su proceso de inclusión a la educación superior
Mary Arancibia; Universidad de Valparaíso - Daniela Guerrero; Universidad de Valparaíso - Victoria Hernández; Universidad de Valparaíso - María Maldonado; Universidad de Valparaíso - Daniela Román; Universidad de Valparaíso
Formato:
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Fecha: 2014-01-15
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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2.
Países emergentes: polémica marxismo-institucionalismo, Emerging Countries: The Marxism-Institutionalism Controversy
Ordóñez, Sergio; IIEc - UNAM
Formato: , , ,
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Fecha: 2012-06-15
Recurso: Revistas UNAM

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3.
Characterization, identification and location of voltage sags: review of state of art, Caracterización, identificación y localización de huecos de tensión: revisión del estado del arte
Blanco Solano, Jairo; Universidad Industrial de Santander - Petit Suárez, johan F; Universidad Industrial de Santander - Ordoñez Plata, Gabriel; Profesor, Universidad Industrial de Santander - Barrera Núñez, Víctor; Universitat de Girona
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2012-06-15
Recurso: Revista Ingeniería y ciencia

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4.
From pedagogy to the politics of Body Education?, ¿De una pedagogía a una política de la Educación Corporal?
Lescano, Agustín; Universidad Nacional de La Plata
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
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Fecha: 2013-06-15
Recurso: Educación física y ciencias

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5.
Com prevenir conductes abusives i delictes tecnològics a l’empresa? Estudi interdisciplinari sobre polítiques d’ús de les TIC, prevenció i gestió de “conflictes” en una mostra d’empreses espanyoles, How to prevent abusive behaviour and technological crime at companies? An interdisciplinary study of the ICT use policies, and prevention and management of “conflicts” in a sample of Spanish companies, ¿Cómo prevenir conductas abusivas y delitos tecnológicos en la empresa? Estudio interdisciplinar sobre políticas de uso de las TIC, prevención y gestión de “conflictos” en una muestra de empresas españolas
Agustina, Jose R.; Universidad Internacional de Catalunya
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , ,
Enlaces:
Fecha: 2013-06-15
Recurso: IDP: Revista de internet, derecho y política

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6.
Com prevenir conductes abusives i delictes tecnològics a l’empresa? Estudi interdisciplinari sobre polítiques d’ús de les TIC, prevenció i gestió de “conflictes” en una mostra d’empreses espanyoles, How to prevent abusive behaviour and technological crime at companies? An interdisciplinary study of the ICT use policies, and prevention and management of “conflicts” in a sample of Spanish companies, ¿Cómo prevenir conductas abusivas y delitos tecnológicos en la empresa? Estudio interdisciplinar sobre políticas de uso de las TIC, prevención y gestión de “conflictos” en una muestra de empresas españolas
Agustina, Jose R.; Universidad Internacional de Catalunya
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , ,
Enlaces:
Fecha: 2013-06-15
Recurso: IDP: Revista de internet, derecho y política

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7.
Tres modelos del conocimiento
Mortera, Fernando
Formato: Modulo
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Fecha: 2011-02-01
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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8.
Elaboración y ensayo de aplicación de algoritmos de ingeniería del conocimiento en la gestión de redes sociales
Xodo, Daniel - Puleo Zubillaga, Ricardo - Tripodi, Gustavo - Bueno, Moises - Illescas, Gustavo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2013-06-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Direccionamiento de proteínas recombinantes a vacuolas de reserva
Lareu, Jorge Fabricio
Formato: Tesis, Tesis de doctorado
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Fecha: 2012-06-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Talleres pedagógicos de diseño, ejecución y evaluación de proyectos educativos orientados a fortalecer la gestión educativa de las y los docentes de la Escuela 29 de Junio.
Mantilla, Max
Formato: Thesis
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Fecha: 2012-10-17
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana