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1.
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Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
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2.
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Cointribución al conocimiento de los agaves de México. Agave Karwinskii Zucc. Ramírez,A.
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3.
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Contribución al conocimiento de los rotíferos de México Samano,A.
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4.
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Conocimiento y aplicabilidad de los derechos garantizados por la Ley de Maternidad Gratuita y Atención a la Infancia (LMGYAI): mujeres en edad fértil y personal de salud del Área de Salud # 14 Andrade Jaramillo, María Verónica
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5.
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Propuesta para construir perfiles cognitivos en la evaluación del estudiante Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Arona, Graciela
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6.
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La profesionalización de los profesores en Psicología: seguimiento de egresados de la UNLP Cardós, Paula Daniela
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7.
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Lists of Shiphonophores, Polychaetes, Decapods and Chaetognaths in the Gulf of California, Mexico Fernandez Alamo, MA - Ruiz Boijseauneau, I - Vicencio Aguilar, ME - Castillo Sandoval, O - Naranjo Zavaleta, K - Galvan Delgado, M - Solano Vargas, AF - Aranda Rodríguez, AN - Pina González, MV
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8.
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Características de la investigación cualitativa y su relación con la enfermería, Characteristics of qualitative research and its relationship to nursing Cuesta Benjumea, Carmen de la
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9.
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Complexus 1: La intervención social universitaria: un campo de estudio emergente. Rodríguez-Uribe, César L. - DelaPeña-Padilla, Sofía - Hernández-Valdés, Óscar
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10.
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EMIF NORTE - 2005, Encuesta sobre Migración en la Frontera Norte de México: Procedentes de Estados Unidos - 2005 Consejo Nacional de Población (México) - Instituto Nacional de Población (México) - Secretaría de Relaciones Exteriores (México) - Secretaría del Trabajo y Previsión Social (México) - El Colegio de la Frontera Norte (México)
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