Constructivismo se ha convertido en una palabra de moda que recorre los salones y pasillos de las instituciones escolares. Hoy en día la mayoría de los docentes, se dice constructivista, sin embargo “no es oro todo lo que reluce ni…

La aparición de un nuevo tipo de sociedad es, posiblemente, el cambio de paradigma
social más importante que está sucediendo en los últimos años. Esta nueva era ha
sido denominada “sociedad del conocimiento”1 para enfatizar la primacía el valor de

En el presente artículo se analiza la naturaleza de la interacción oral
en el contexto del aula como marco en el que se produce el aprendizaje
de una segunda lengua. A continuación se revisa la investigación
realizada sobre el efecto…

Throughout history it has been little opportunity to use the garden as an educational tool where the contents and the transverse axes of the curriculum are link to. To accomplish this it is necessary first, to know the development socio-affective,…

El presente trabajo se refiere a la realización de una guía de lenguaje oral dirigido a niños de 4 años, debido a que mediante varias investigaciones realizadas se han analizado ciertas problemáticas en los alumnos de la Institución Eustaquio Montemurro,…

The present research work has been developed in the context in which the approval of the Intercultural Education Act, to willing interculturalizing the educational process holistically, multiculturalism that had hitherto been exclusively dedicated to the nationalities and indigenous peoples. In…

La expresión dramática es parte del vivir de todo ser humano, es un lenguaje que
utiliza el cuerpo como medio, como instrumento de representación, expresión,
comunicación y creación. Estará siempre en equilibrio entre la espontaneidad y la
técnica artística, entre…

El tema del informe de grado se ha investigado, por experimentar distintas formas de mejorar y potenciar el Desarrollo de la Motricidad Fina y Gruesa en niños y niñas de 3 a 4 años de edad el mismo que se…

El presente documento es un estudio de caso cualitativo de investigación-acción (orientado a mejorar las prácticas docentes propias), realizado en una universidad del Ecuador. Se implementó un enfoque metodológico en un curso híbrido (presencial combinado con actividades en línea),que incluyó…