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Uso de edublogs como recurso didáctico en la enseñanza de la Física Beléndez Vázquez, Augusto - Francés Monllor, Jorge - Márquez Ruiz, Andrés - Nájera López, Alberto - Arribas Garde, Enrique
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El uso de blogs como herramienta educativa en la asignatura Comunicación y Mercado de Trabajo, The use of blogs as an educational tool for the subject Communication and Labor Market Iglesias García, Mar - Rubio Quereda, Pep
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La biblioteca universitaria como difusor de la innovación educativa: estrategia y política institucional de la Universidad de Alicante, University library as disseminator force of the educative innovation: strategy and institutional policy at Universidad de Alicante Llorens Largo, Faraón
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Memoria final - POLMARK España: controles de la regulación y opciones de política para la comercialización de alimentos y bebidas dirigida a la población infantil, Final report - POLMARK Spain: regulatory controls and policy options for marketing of food and beverages to children Ortiz Moncada, Rocío - Davó Blanes, María del Carmen - Álvarez-Dardet Díaz, Carlos - Martín Llaguno, Marta - Fernández Poyatos, María Dolores - Gil González, Diana - Aceituno Casanova, Virginia
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Saberes de mujeres: la legitimación del conocimiento masculino, Female knowhow: legitimation of male knowledge Rigol Cuadra, Assumpta
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La semántica del adjetivo y su representación mediante estructura de rasgos Climent Roca, Salvador
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Tema 8: Tendencias de cambio en el mundo sociolaboral. Trabajo y sociedad del conocimiento Sáez Díaz, Juan Manuel
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Estructuración de índices gramaticales y léxicos para la extracción y recuperación de información Couto Comba, Javier - Crispino Carlotta, Gustavo Jorge - Grassi Curbelo, Mariela - Skorodynski, Mónica
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Favorable student attitudes towards hospital training in pharmacology in nursing degree García Cabanes, María Cristina - Maneu Flores, Victoria - Palmero Cabezas, Mercedes - Formigós Bolea, Juan Antonio
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Choice of market entry mode in China: the influence of firm-specific factors Claver Cortés, Enrique - Quer Ramón, Diego
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