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Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , es,
Enlaces:	Debatir con investigadores a quienes uno aprecia y cuya obra uno distingue y valora puede resultar incómodo y espinoso. Y yo a Lauren Derby la estimo tanto personalmente como por su valioso, provocador y audaz trabajo académico. Así que reitero…
Fecha:	2011-01-01
Recurso:	Acontracorriente

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Enlaces:	Debatir con investigadores a quienes uno aprecia y cuya obra uno distingue y valora puede resultar incómodo y espinoso. Y yo a Lauren Derby la estimo tanto personalmente como por su valioso, provocador y audaz trabajo académico. Así que reitero…
Fecha:	2011-01-01
Recurso:	Acontracorriente

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Enlaces:	Debatir con investigadores a quienes uno aprecia y cuya obra uno distingue y valora puede resultar incómodo y espinoso. Y yo a Lauren Derby la estimo tanto personalmente como por su valioso, provocador y audaz trabajo académico. Así que reitero…
Fecha:	2011-01-01
Recurso:	Acontracorriente

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Raza y nación: el caso de Chile
Subercaseaux, Bernardo

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , Historical Inquiry,
Enlaces:	La categoría de “raza chilena”, como base étnica de la nación, es una invención intelectual, una representación que carece de fundamento objetivo. Se trata de un significante vacío que puede ser llenado con distintos rasgos, sean éstos biológicos, síquicos, culturales…
Fecha:	2007-08-01
Recurso:	Acontracorriente

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Do crises cause reform?: a new approach to the conventional wisdom
Meseguer, C.

Formato:	info:eu-repo/semantics/workingPaper
Enlaces:	Two claims pervade the literature on the political economy of market reforms: that economic crises cause reforms; and that crises matter because they bring into question the validity of the economic model held to be responsible for them. Economic crises…
Fecha:	2007
Recurso:	CIDE RI

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Continuity in mathematics education. Mathematics teachers in the transition to secondary school
Fernández Rodríguez, Carmen Saínza

Formato:	text (thesis)
Enlaces:	Esta investigación enfatiza la importancia del conocimiento matemático del profesorado para garantizar una educación matemática continua. Desde esta perspectiva de continuidad se explora el papel del docente de matemáticas en la transición de primaria a secundaria, un contexto especialmente adecuado…
Fecha:	2011
Recurso:	Dialnet (Tesis)

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Formato:	info:eu-repo/semantics/workingPaper
Enlaces:	This essay argues that intellectual historians have overlooked the significance of the return of Euclid’s geometric thought to early-modern Europe. Looking at the period between 1400 and 1800, this essay shows how geometric thought not only penetrated into fundamental areas…
Fecha:	2011
Recurso:	CIDE RI

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Gestión mecanizada del conocimiento matemático en topología algebraica
Heras Vicente, Jónathan

Formato:	text (thesis)
Enlaces:	Esta tesis presenta una particularización de la Gestión del Conocimiento Matemático al caso de la Topología Algebraica. La Gestión del Conocimiento Matemático es una rama de las Ciencias de la Computación cuyo principal objetivo consiste en desarrollar asistentes para…
Fecha:	2011
Recurso:	Dialnet (Tesis)

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Improving it service management using an ontology-based and model-driven approach
Valiente Blázquez, María Cruz

Formato:	text (thesis)
Enlaces:	La adopción de marcos de trabajo de mejores prácticas que permiten la integración de las Tecnologías de la Información (TI) con el negocio, ayuda a las organizaciones a crear y compartir procesos de gestión de servicios de TI. Sin embargo,…
Fecha:	2011
Recurso:	Dialnet (Tesis)

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10.

Pobres y criminales: la conversión a "la religión del deber"
Fessler, Daniel

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , ,
Enlaces:	El presente estudio aspira a mejorar el conocimiento de la conformación de una nueva imagen del delincuente en el Uruguay del último cuarto del siglo XIX y los primeros años del XX. Sirve como marco cronológico la sanción del Código…
Fecha:	2013-01-31
Recurso:	Acontracorriente