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1.
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Invited Editorial Feenberg, Andrew
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2.
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Book Review -- Flexible pedagogy, flexible practice: Notes from the trenches of distance education. Paslawski, Teresa; University of Alberta
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3.
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CJLT Special Issue Editorial / Éditorial du numéro spécial de la RCAT Friesen, Norm; Thompson River University - Smith, Erika; University of Alberta
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4.
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Using cloud-computing applications to support collaborative scientific inquiry: Examining pre-service teachers’ perceived barriers towards integration / Utilisation d'applications infonuagiques pour appuyer la recherche scientifique collaborative Donna, Joel; University of Minnesota - Miller, Brant G; University of Idaho
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5.
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An inquiry into educational technologists’ conceptions of their philosophies of teaching and technology / Enquête sur les conceptions philosophiques de l'enseignement et de la technologie élaborées par les technologues de l’éducation Kanuka, Heather; University of Alberta - Smith, Erika; University of Alberta - Kelland, Jennifer; University of Alberta
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6.
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Reading in the Digital Age: Using Electronic Books as a Teaching Tool for Beginning Readers / La lecture à l’ère numérique: l’utilisation de livres électroniques comme outil d’enseignement pour les lecteurs débutants Ciampa, Katia; Brock University
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7.
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L’intégration des TIC et des aides technologiques par les orthopédagogues oeuvrant auprès des élèves handicapés ou en difficultés d’apprentissage / The integration of ICT and technological support by special-education teachers working with children with a Loiselle, Jean; Université du Québec à Trois-Rivières - Chouinard, Jean; Service national du réseau pour le développement des compétances par l'intégration des technologies (RÉCIT) en adaptation scolaire
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8.
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Professional Learning in a Digital Age / L’apprentissage professionnel à l’ère numérique Brooks, Charmaine - Gibson, Susan; University of Alberta
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9.
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Perspectives on the Use of “Anonymous” Discussion Forums in Undergraduate Education Courses / Perspectives sur l’usage des forums de discussion « partiellement anonymes » dans le cadre de cours universitaires de premier cycle en éducation Bowen, G. Michael; Mount Saint Vincent University - Farmer, Robert; Mount Saint Vincent University - Arsenault, Nicole; Mount Saint Vincent University
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10.
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Learning Management Systems and Principles of Good Teaching: Instructor and Student Perspectives / Systèmes de gestion de l'apprentissage et principes d'un bon enseignement: Perspectives de l’enseignant et de l’étudiant Lai, Alyssa; McMaster University - Savage, Philip; McMaster University
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