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Recurso libre 
1.
Conflict resolution among children in a kindergarten class inspired by the Reggio Emilia approach
Porat, Anat
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-28
Recurso: Anglia Ruskin University

Recurso libre 
2.
Angewandten Biologie Forschung
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-06-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
3.
Interdisciplinary Journal of e-Learning and Learning Objects
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2005-09-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
4.
Considering academic literacies as conflicting literacy practices
Luff, Paulette - Papatheodorou, Theodora - Bradwell, Alan
Formato: Conference Paper
Enlaces:
Fecha: 2011-04-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
Soil and plant responses to pyrogenic organic matter: carbon stability and symbiotic patterns.
SAGRILO, E.
Formato: Teses/dissertações (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2015-01-10
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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6.
Del mito del número a la provocación del saber., From the myth of numbers to provoking knowledge.
Zambrano Leal, Armando
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-04-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
7.
Stillborn to reborn: a dramatherapy journey from post trauma to recovery
Bar-Yitzhak, Rachel
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-28
Recurso: Anglia Ruskin University

Recurso libre 
8.
Success factors of selective information technology outsourcing in enterprise resource planning projects in Israel
Itzhaik, Yehoshua
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-28
Recurso: Anglia Ruskin University

Recurso libre 
9.
Orden de suscripción.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2006-04-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
10.
El tiempo escolar y el calendario único, modular y flexible., School time and the only, modular, and flexible calendar.
Vila Planes, Enrique
Formato:
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Fecha: 2006-04-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela