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1.
Criterios y competencias para elaborar la tesis doctoral, Criteria and skills to develop the doctoral thesis
Cejas, Magda
Formato: Texto
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Fecha: 2010-07-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados
Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Contribución al conocimiento de las ascidias coloniales (Chordata: Tunicata) de la Antártida Occidental y Región Magallánica
Varela Díaz de Tuesta, María Mercedes
Formato: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:
Fecha: 2010-05-05
Recurso: RUA Docencia

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4.
Medical-Miner: integración de conocimiento textual explícito en técnicas de minería de datos para la creación de herramientas traslacionales en medicina, Medical-Miner: integrating explicit knowledge in data mining techniques for the development of translational medicine tools
Buenaga Rodríguez, Manuel de - Puertas Sanz, Enrique - Fernández Riverola, Florentino - González Peña, Daniel - Maña López, Manuel Jesús - Mata Vázquez, Jacinto
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-10-25
Recurso: RUA Docencia

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5.
El programa de inglés 2006 ¿consolidación o resistencia? Perspectiva desde la función técnico-pedagógica.
Durán Chávez, Clara Denisse
Formato: Modulo
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Fecha: 2010-12-11
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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6.
Procesos cognitivos y el uso de las TIC
Mendoza Martínez, Itzel
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2010-11-19
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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7.
Información Investigador: Astorga Villarroel, Javier Elí
Astorga V., Javier E.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Curso: Gandhi y la lucha social no violenta activa
Ameglio Patella, Pietro
Formato: Cartel
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Fecha: 2010-08-26
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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9.
Escolas e cursos de enfermagem na história da profissão no brasil (1890-1922), Escuelas de enfermería y cursos en la historia de la profesión en Brasil (1890-1922), Nursing schools and courses in history the profession in Brazil (1890-1922)
Porto, Fernando - Amorim, Wellington Mendonça de
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-09-07
Recurso: RUA Docencia

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10.
El cambio climático como problema y el diálogo social como solución
Jori García, Gerard
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-11-08
Recurso: RUA Docencia