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Universidad Politécnica Salesiana | (4) |
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1.
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Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
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2.
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De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
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3.
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El conocimiento didáctico en el ámbito de la formación docente Volpe, Silvina Alejandra
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4.
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Aprendizaje basado en la web Señas, Perla
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5.
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Enfoque de gestión del conocimiento en la virtualización de las prácticas académicas Sosa, Mabel - Silva, Carmen
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6.
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Una experiencia de innovación y mejora de la docencia universitaria mediante la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) Casals, Ester - García, Iolanda - Noguera, Elena - Payà, Montserrat - Tey, Amelia
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7.
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Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina
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8.
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Una experiencia de Blended Learning en la asignatura "Sistemas Distribuidos" en la sede Ushuahia de la UNPSJB Feierherd, Guillermo Eugenio - Depetris, Beatriz - De Giusti, Armando Eduardo
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9.
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Aplicación de estrategias de diseño gráfico e industrial en la realización de una propuesta de herramienta didáctica como parte del plan de actualización y fortalecimiento curricular a nivel nacional a cargo del Ministerio de Educación para el área de lengua y literatura de los séptimos años de educación básica Banderas Moreno, María Renata - Guevara Avedaño, Guillermo Enrique
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10.
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El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián
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