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1.
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Vers une Base de Données Spatiales des Sites Sacrés de la Province de Tétouan (N du Maroc): apport de la cartographie officielle Demdam, Hania - Taïqui, Lahcen - Seva Román, Eduardo
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2.
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Lettre de l'éditrice Dooly, Melinda; Universitat Autònoma de Barcelona
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3.
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L'assassinat du savant Abū Marwān al-Ṭubnī: drame familial et judiciaire, Christian Müller; IRHT-CNRS, Paris
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4.
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Entretien: Les approches plurielles dans l'enseignement des langues: un entretien avec Michel Candelier Pascual Calvo, Xavier; Universitat Autònoma de Barcelona i Institut Obert de Catalunya
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5.
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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
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6.
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La théorie de la transposition didactique: un outil conceptuel pour décrire les savoirs grammaticaux élaborés en classe par les élèves Gauvin, Isabelle - Boivin, Marie-Claude; Université de Montréal |
7.
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Expérimentation d’un dispositif pour l’enseignement de la ponctuation et ses effets sur les performances en écriture des élèves de 2e année de l’école primaire Jarno El Hilali, Guénola; Université Toulouse le Mirail |
8.
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Notice de l'éditrice Dooly, Melinda; Universitat Autònoma de Barcelona
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9.
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La conservation des sites naturels sacrés au Maroc: est-elle incompatible avec le développement socio-économique?, La conservación de los sitios naturales sagrados en Marruecos: ¿es incompatible con el desarrollo socioeconómico?, Is conservation of sacred natural sites in Morocco incompatible with socioeconomic development? Taïqui, Lahcen - Bensalah, Houda - Seva Román, Eduardo
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