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Formato:	Thesis
Enlaces:	Como objetivo principal de este estudio es el de establecer propuestas de emprendimiento mediante el diseño y aplicación de un estudio socioeconómico para identificar las habilidades y capacidades de las personas adultas en condiciones de trabajar, en el Barrio Cuba…
Fecha:	2013-04-11
Recurso:	Universidad Politécnica Salesiana

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Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-28
Recurso:	Universidad Veracruzana

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Propuesta preliminar de sistema experto para determinar el método de ensayo no destructivo aplicado a una central hidroeléctrica
Lafont, Javier H. - Panizzi, Marisa D. - Sattolo, Iris - Desimone, Carlos - Ziobrowsky, Claudio - García, Alejandro - Obrutsky, Alba - Méndez, Jorge - Acosta, Daniel

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El propósito de esta línea de investigación consiste en la conceptualización de un Sistema Experto que permite determinar que método de Ensayo No Destructivo es el indicado para ser aplicado en una Central Hidroeléctrica. Se empleará para ello la metodología…
Fecha:	2013-06-25
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Optimización de la tecnología de propagación vegetativa in vivo y plantación de teca y pilón.
Murillo Gamboa, Olman - Badilla Valverde, Yorleny - Villalobos Araya, Marvin - Rojas Parajeles, Fabiana

Formato:	Technical Report
Enlaces:	El proyecto logró mejorar las técnicas de propagación vegetativa in vivo bajo ambiente protegido de las especies teca, pilón y melina, esta última incluida durante el desarrollo del proyecto en casi todos los objetivos. Se determinó la mejor sombra para…
Fecha:	2014-05-05
Recurso:	Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Evaluación de aprendizaje por cuenta propia: software de productividad
Garza, Nelda Esthela

Formato:	Elemento
Enlaces:	1) Párrafo de inicio 2)Desarrollo del caso 3)Conclusiones 4) Notas de enseñanza 5)Referencias
Fecha:	2010-11-22
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Boletín de la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM. Núm. 10, agosto-septiembre de 1996
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México

Formato:	Periodico
Enlaces:	La digitalización y versión electrónica de este boletín fue realizada por el Lic. Filiberto García Solís, encargado de las Colecciones especiales y Fondo reservado Manuel de Ezcurdia de la Biblioteca Samuel Ramos de la Facultad de Filosofía y Letras. ////…
Fecha:	2013-03-27
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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Ensayos: para pensar al periodismo
Ego Ducrot, Víctor

Formato:	Tesis, Tesis de doctorado
Enlaces:	Los discursos negadores de la historicidad concreta y de la particularidad en el proceso generador de conocimiento surgen, como todos los discursos, de un posicionamiento ideológico. Lo que sucede con aquellos es que ocultan su opción detrás de supuestas “verdades…
Fecha:	2013-10-04
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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EFL students' perceptions of speaking
Flores Ramírez, Erick

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-25
Recurso:	Universidad Veracruzana

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Teachers’ beliefs about assessment in different contexts
Juárez Rojas, Mayanin

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-28
Recurso:	Universidad Veracruzana

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10.

Students' perceptions of the EFL class
Leano Fernández, Dafne Ivonne

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-28
Recurso:	Universidad Veracruzana